28 29 (43)

Rusza w drogę pociąg nasz -

V'

Czuch, czuch, czuch, czuch,

Pędzi pociąg po torze w dal -Czuch, czuch, czuch, czuch,

Wiezie nas do krainy baśni -Czuch, czuch, czuch, czuch,

Wjechał w zaczarowany świat -Czuch, czuch, czuch, czuch,

Już dojeżdża do pierwszej stacji -(drugiej)

(trzeciej)

(czwartej)

Czuch, czuch, czuch, czuch.

Wszyscy grzecznie wysiadamy,

Nie tłoczymy się, nie pchamy -

Czuch, czuch, czuch, czuch, prrrr...(stooop...)!

Śnieżka i jej przyjaciele

Przygotuj,

Karton, pudło z otwierającym się okienkiem oklejone ozdobnym papierem, jabłko, list z zadaniem od Śnieżki, paski czerwonej krepiny, kilka zszywaczy, klej.

Chętne dziecko otwiera okienko, kartonu. Wyjmuje jabłko, zadając pytanie: „Jaka to bajka? Kto j ą opowie?” (opowiadać mogą dzieci lub rodzice). Następnie wróżka odczytuje list od Śnieżki, w którym bohaterka bajki pragnie wszystkich zaczarować i zamienić w krasnali. Nauczycielka wyjmuje z kartonu pociętą w pasy krepinę i zaprasza rodziców do stolików, by zrobili czapki krasnoludków dla siebie i dla swoich dzieci. Następnie wszyscy zakładają czapki na głowę.

Czerwony Kapturek to ja, właśnie ja

V

Przygotuj

Kosz wiklinowy (ukryty za parawanem) z ciastem i butelką soku malinowego, list od Czerwonego Kapturka, kolorowe kartki papieru, klej, zszywacze, schematy wykonania koszyczków wg Ursula Barff, Ingę Burchardt,

Jutta Maier: „Każde dziecko to potrafi". Oficyna Wydawnicza DELTA W-Z, Warszawa - załącznik.

Przy dźwiękach piosenki bajkowy pociąg rusza w dalszą podróż z krasnoludkami (wszyscy mają czapki na głowach). Kończąc refren, zatrzymują się na kolejnej stacji. Wróżka wyjmuje zza parawanu kosz, prosząc kogoś dorosłego o odgadnięcie tytułu bajki i wymienienie głównych bohaterów. Następnie jedno z rodziców odczytuje list Czerwonego Kapturka, który prosi o wykonanie papierowego koszyczka (np. techniką origami). Nauczycielka zaprasza wszystkich do stolików, by z przygotowanych materiałów rodzice razem z dziećmi zrobili koszyczki.

Pierniki Baby Jagi

Przygotuj

Cztery puszki metalowe z piernikami (przykryte tkaniną), talerzyki jednorazowe, lukier,    kolorowe posypkii bakalie, ręczniki papierowe, list z zada

niem od Jasia i Małgosi.

Wracamy do zabawy z piosenką. Pociąg zatrzymuje się na kolejnej bajkowej stacji. Dzieci odkrywajątajemnicę ukrytą pod tkaninąi odgadujątytuł bajki (mogą liczyć na pomoc rodziców). Wróżka odnajduje również list, w którym bohaterowie bajki proszą o „wykupienie” ich z mocy Baby Jagi. Wykupić Jasia i Małgosię można pachnącymi, pięknie ozdobionymi pierniczkami, wykonanymi przez przedszkolaków i ich rodziców.

Suknia Kopciuszka

Przygotuj

Ozdobną torbę (w której jest zegar), list z zadaniem, sylwety Kopciuszka (dla każdego dziecka), bibułę, kartony w różnych kolorach, cekiny, drobne koraliki, tasiemki, wstążeczki, klej, nożyczki.

Na kolejnej stacji wróżka wyjmuje z torby zegar, zadając pytanie: „Z jaką bajką kojarzy ci się ten przedmiot? Uzasadnij odpowiedź”. Dyskusja trwa tak długo, aż uczestnicy zabawy jednoznacznie stwierdzą że jest to bajka o Kopciuszku. Za poprawne rozwiązanie zagadki dzieci dostają nagrodę -sylwety bohaterki bajki. Dla Kopciuszka należy zaprojektować i wykonać piękną suknię balową z materiałów przygotowanych na stołach.

29