30 (553)

30 (553)




CBA^EBHOE TOP5KECTBO - 3T0 IlEPBblft CEMEftHblft IIPA3/IHMK, M nO/UOTOBKA K HEMY HBJ1HETCH CEPbE3HbIM HCriblTAHHEM JXJIfl MOJIO^Otf HAPbl. HO B CYMATOXE HE 3ABY^bTE O KPACHBbIX H CEHTHMEHTAJIbHbIX MEJIOHAX, KOTOPblE YKPACHT H nO/tHEPKHYT OCOBEHHOCTH BAIIIErO IIPA3/IHHKA, nPH^A/tYT EMY HH/tHBM/tYAJIbHOCTb.

•    6e/ibie Jiewbi lumpmhoiżi ot 1 flO 4 CM

■    3e/ieHbie/ieHTbi 2-3 OTTeHKOB UJMpMHOM

ot3ao12mm

■    fleKopaTMBHaa

UBeTOHHaa ceixa 16ycnHbi fluaMeipoM OT 1 flO 3 CM

■    npoBO/iOKa (xe/iaTenbHo 3e/ieHaa)

•    BblCOKafl KopoÓKa COCbeMHOI/l Kpbllii-kom (HanpuMep, M3-riOA ocpucHOM 6yMarvi)

•    KapTOH • aTjiacHaa TKaHb

•    TecbMa • Kjiei/i «MoMeHT» (np03paHHblM)

•    30/ioTnaafl nnn cepe6pn-aaa KpacKa (B6an/iOHHM-Kax)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Eccentric 08, DEEP 30, 2 HOLES AND TAP M10 DEEP 25Nut &■ Lock Nut Packing 2 No.   
Obraz (30) Integracja i syntonia w relacji rodzina-szkołaSchemat 11. Struktura przestrzeni rodzin no
skanuj0011 Zeskrobiny pobrane po rozmiękczeniu naąfcŚi^kifasinj mlek®2! wym należy badać po 20-30..F
skanuj0012 (30) V - i /"N ui^y /j 9 V* 1 iV VAf VA *? K * «4 VI 2 4 * 4 V f -• f .»   

więcej podobnych podstron