Poproś dziecko, żeby wymieniło nazwy kilku okrągłych przedmiotów (piłka, taierz, koło samochodowe). Zaproponuj, by zastanowiło się nad tym, co by się działo, gdyby auta miały koła kwadratowe, a piłka byłaby trójkątna. Potem niech dziecko narysuje jeden (albo kilka) z takich zniekształconych w wyobraźni przedmiotów, na przykład rower z kwadratowymi kołami.