4 Ptaszki

4. Ptaszki - cd 4

Hen wysoko na gałęzi, wrona sobie siedzi, a tuż obok z drugiej strony siedzą jej sąsiedzi.

Za wróbelkiem siedzi sroka, co błyskotki kocha.

Zaraz za nią mądra sowa, co się w dziupli chowa. Ciekaw jestem czy policzysz, ile ptaszków siedzi -na gałęzi obok siebie jak dobrzy sąsiedzi?

Opis zabawy:

Przed rozpoczęciem zabawy nauczyciel wykonuje sylwety ptaków, o których jest mowa w wierszyku tj. wróbel, sroka, sowa oraz sylwetę gałęzi drzewa. Podczas słuchania wiersza dzieci wskazują odpowiednią sylwetę ptaszka i umieszczają ją na gałęzi drzewa. Wszystkie ptaszki powinny być ułożone w kolejności jaką wskazuje autor wiersza tj. wróbel, sroka, sowa. Po wysłuchaniu wiersza dzieci odpowiadają na pytanie ukryte w jego treści.

Zabawa ruchowa :

Pomoce: opaski na głowę z sylwetami ptaków : sroka, wróbel, sowa

Nauczyciel dzieli dzieci na trzy grupy. Każda grupa otrzymuje odpowiednie opaski na głowy z sylwetami różnych ptaków. Podczas słuchania wierszyka dzieci dobierają się w trzyosobowe drużyny. W każdej drużynie znajduje się dziecko z opaską sroki, wrony i sowy. Dodatkowym zadaniem jest ustawienie się według kolejności czytanych nazw zwierząt.

Szczegółowy plan zabawy :

Hen wysoko na gałęzi, wrona sobie siedzi, a tuż obok z drugiej strony siedzą jej sąsiedzi.	Wszystkie dzieci “ptaszki” poruszają się po całej sali. Gdy w tekście pojawi się słowo “siedzą” wówczas dobierają się w trzyosobowe grupy. W każdej grupie znajduje się jedna sroka, sowa oraz wróbelek.
Za wróbelkiem siedzi sroka, co błyskotki kocha. Zaraz za nią mądra sowa, co się w dziupli chowa.	W obrębie każdej grupy dzieci ustawiają się według odpowiedniej kolejności. Kolejność ustawienia wyznacza treść wiersza.
Ciekaw jestem czy policzysz, ile ptaszków siedzi -na gałęzi obok siebie jak dobrzy sąsiedzi?	Nauczyciel sprawdza poprawność ustawienia.

13