89 (3)

89 (3)



\ Pm cnm inniaiww wraet wkh <w^CT» «*><»» uxr&d m

ąggifh

fter«ijpf|wk|i m fwhtikiw Joferty    o sobie <hw cooby. Wy<K*f*

<grwynuenic jato* pcw«seKh»e wśiód miodydk Indii stwierdienk: «A «o* bmaz Mg?*»

bMt iwawekuie aaagwwfa do podepKmui utRfu oicramunydl czynów, jak cbv3irf*y skok u głowę do płytkiej «od^ co kobcry »ę takie często przykuciem dntrirH inwalidzkiego na całe zyoc.

Równie skuteczne iess tzw. -jpodNaimk bębenka* arii podnoszenie aryteft* «un<> ptaacii. Inaczej rzecz asratąc, sśeżr dać umey osobie możliwość odczucia własnej *anaMŚct*. WMe psa wie. że jeżeli wyrażą zachwyt dk męskiej siły danego osobnika* to wówczas aaeszczesay idioci* z niekłamaną chęcią nosił będzie ich ciężkie walizki. Hięcet na ten toaii piszę w nwthałr XŁ

fowyzsze przy kłady akazają. że nie wystarczy mowie, aby trafić do słuchacza z fraekazywisymi treściami. Bardzo ważne test uwzgiędniawe potrzeb, wiedzy czy nzsaiofs słuchacza, gdyż - ii tuz wskazywałem - pełny akt mowy wymaga udziału jsr^maei dwóch osób: mówiącego i słuchacza. Dlatego warto przytoczyć zasady dobro komunikach podane przez Zbigniewa. Nęctoego w książce Negocjacje w biznesie (1995k    i-


?ozes saiasc śśjsł ZlTKSCiptlU _—1~:> -r lirmeamaj dmciwMc awag; nawowe? lfie krmuj patóm^esMyck occa.

Xiciwąpcryznac sic dafeSęda Zmtaac uwagę aa seat, a at inewc ■ yzews dii Lpatiwanmr tapc graaę.

Nit lekceważ zadn£gc;waana Pannętai, ae ranaca adać aac bwć kaumewŁ tank ndaw noBtacę Łapriaic wyraża gjagwSg.

Ćwika onzBfMTia ad.

Obierana pani^Om atiiwJBa aiumiiwrf.

-gdyż zbytnia nerwowość


Miar am i kratka i.mekaaaeaBK 01 aerwowa - jak pcac Nęcki rade jmdgoesa dnrczgac Mtjrr gsaa^jpesHBoię i\

Olane «aoBBC% par■nwnL

iWiwg wy ays dość ogotay charakter i w większym stopniu dotyczą zasad zjednywam* sobie waapwn bż ckliiwiMgo komunikowania śę. Chociaż sympatia* alg .itmunr    m»r»>iw ,-tlł tprmryy pi2ebiegU pnmmmiwmitt.

sit iest id ydiłA Baumuk wyssnrczanący. Konieczna jest chęć nawiązania rzeczywistej namowy z partnerem. a «o - ui wiemy - wymaga wysiłku z obu stron. Przede Baas&iłaia ras _w._--.rg. >• _.i~' .i_


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSC00549 (4) I pM 1 cjtaaJ: Wu^yi^UWe «!#* A--=■—i T^Ct
Adnu tu® @ niT* o^ił «J9 s-tti 18.M.89 □•R KE-GPR(6)H 26.40m -ł 19.00m >«EVl O 2*n oh* W»K
65349 P4290250 Pr Im*4i.r««5i Nowak lila— Zamoyski ■r/wtotop UMWlyOi **«c«tocl r OmUcf! w lewą «aaw-
PRZEDSZKOLAK OD A DO Z (89) to P o o P O- p p Kto ma lody? Kto ma buty? P P O CD O" £ cT Co ma
ipe 45 89. Using clothesline or similar ropę. make a loop that allows you lo pm iwo polcs in Ih
SIEMENSSIMATIC HMITryb pracy Tryby pracy 2/1/2018 2:50:47 PM Forsowanie vv^»*R Nleakt. [cT 1
DS1!89 • ItwjiW    AMUMsecp1*^* - Tv*Ct*fcuu<2
72654 skanuj0047 (75) ? I je— y/ -— — pm#m f mię jp^ct fc< •Cuffct tu 1^ U CZ II Teui oi Vasteu
Top 3 PM-89/N-G1225 3 siwa, związków bibliograficznych z innym dokumentem oraz przeznaczenia czyteln
89 2 1- 8 p.: 31, n. ncuvcua. 24 er. ©•* ■ no.iynaMiiccc* koltuio. hu m-Kotnim. c nowHuuo coca
007 (40) hGJ Lh^c?»ii r»c<Xa£ic/i yfe - db FM Au- 4/ r -Zr ^ J- ct/c PM f> i?) Funkc/ona/ m
10341479#4761880064483P31184704408936911 n £c*-*o -    * ~*r* *“ Ci y> * O /m.<
Karta Postaci 2 bmp Czary Por. PM CT Składniki Efekt Poziom

więcej podobnych podstron