CCF20140608031

Zadania egzaminacyjne

1. W zdaniu: Czynnikiem mającym bezpośredni wpływ na wskaźnik przyrostu naturalnego jest bez wątpienia stan zamożności danego społeczeństwa

A.

a)

b)

d)

składnik czynnikiem pełni funkcję podmiotu, składnik stan pełni funkcję orzeczenia imiennego, a składnik społeczeństwa - funkcję dopełnienia;

składnik czynnikiem pełni funkcję podmiotu, składnik jest pełni funkcję orzeczenia słownego, a składnik społeczeństwa - funkcję dopełnienia;

składnik czynnikiem pełni funkcję orzecznika, składnik stan pełni funkcję podmiotu, a składnik społeczeństwa - funkcję przydawki;

składnik stan pełni funkcję podmiotu, składnik jest pełni funkcję orzeczenia słownego, a składnik społeczeństwa - funkcję przydawki;

B. wyrażenie bez wątpienia

a)    jest składnikiem tego zdania i pełni funckję okolicznika sposobu;

b)    jest składnikiem tego zdania i pełni funckję okolicznika akcesoryjnego;

^T) nie jest składnikiem tego zdania i pełni w nim funkcję dodatkowego wyznacznika intelektualnego;

d] nie jest składnikiem tego zdania i pełni w nim funkcję dodatkowego wyznacznika nawiązującego;

wyrażenie społeczeństwa wchodzi w relacje z: wyrażeniami zamożności i danego; wyrażeniami stan, zamożności i danego-, wyrażeniami bez wątpienia, stan, zamożności i danego-, wyłącznie z wyrażeniam danego.

2.    W zdaniu: Nasz cioteczny brat mieszkał u babci ze strony ojca-.

a)    wskaż wszystkie przydawki:    ftVQJY)    qJL

b)    określ funkcję składnika u babci:    /Wv uff) OiL

c)    wskaż przykład związku rządu i związku przynależności:    -    ,    -

^    lA fecJtfCA

3.    W poniższych zdaniach podkreśl* nadrzędniki fraz konotowanych przez główny predykat:

P.    bl    jJ

a)    Wieczorami bęf&unła opayśiacłhła wpatrzonym w nią wnućzętom cudowne hi słonik, dzięki

którym łatwiej było im zmierzyć się z ciemnościami nocy. j<JtM    t/Od

fi/    P N    N

b)    Mój ukochany łjrcjt, na którego zawsze mogę liczyć, objjfghł (n} w razie czego swoją pofnbc

w tym ważnym przedsięwzięciu.    <jh\lt/QŚ    UŹ)

4. Podaj schemat konotacyjny, który realizują zdania: _    ,    _f

a)    Kto przestawił mój fotel?    \Lfcoh    ^    ą/) .

b)    Wracaj szybko'.    KjbO^ /WY^C/Sl    ,

5. Opisz związki akomodacyjne w zdaniu:

Zadania nie umiałó jeszcze wykonać troje dzieci.

V. y w*

rx. a 'h oo

1