D196D197

Załącznik B

Przygotowanie do studiów¹

%

Forma i treść tej części zostały przygotowane przez Danię Je-kel i Stephanie Loo związanych ze Stowarzyszeniem Aspergera w Nowej Anglii jako przewodnik dla osób z zespołem Aspergera pozwalający im osiągnąć sukcesy na studiach wyższych. W ramach prac nad tym materiałem dodałem kilka własnych myśli i doświadczeń.

Obserwując wielu studentów z zespołem Aspergera, którzy podczas studiów dobrze sobie radzą, trzeba wiedzieć o tym, że znaczna ich liczba spotyka się z poważnymi wyzwaniami. Poniższe wskazówki zostały zebrane od studentów, rodziców oraz pracowników związanych ze Stowarzyszeniem Aspergera w Nowej Anglii. Sugerują one pewne kroki, które można podjąć, by zmaksymalizować szanse odniesienia sukcesu na studiach i wykorzystania okresu studiów na stworzenie podstaw dla satysfakcjonującego i niezależnego życia po ukończeniu uczelni.

Wyższa uczelnia stawia wiele wyzwań przed każdym studentem, nie tylko osobom z ZA. Na przykład od większości studentów wymaga się, by:

•    pracowali bardziej samodzielnie i podejmowali bardziej skomplikowane, głębsze lub złożone wyzwania intelektualne,

•    nauczyli się zasad funkcjonowania w nowym środowisku społecznym. Na przykład student pierwszego roku będzie musiał poznać wiele nowych osób, stworzyć nowe przyjaźnie i uczestniczyć w nowych zajęciach.

•    prowadzili bardziej samodzielne życie i mniej polegali na rodzicach jeśli chodzi o praktyczną pomoc w takich czyn-

197

1

Jestem wdzięczny Danie Jekel i Stephanie Loo, ze Stowarzyszenia Aspergera w Nowej Anglii za zezwolenie na włączenie ich pracy do tej części mojej książki.