|iurnfrfj *—“Y- 'w'/.. '**
t iii łan itfiia.(. (1T pniiHiiii> v I, I-., Żalię/yMn, [$#},#, i(}*i
Hrtłk wlnśelwej interwencji wyeiwtwswf/ej m »titmy śem t>w. ■'. \vyiówft8We*ąj w li u gińmy wkoly $f*f/yjsją fummmim » /.flćhoW6itiuL*#illpSfK Sysiewwtyfitft# wagary i..*
Ł, ■■••*"\ -J i „ ■—■.■«.»„lin .,- | |MM|—._" rifiiŁi ” _ *
fl1^ystów<)^HhiTp|^nyi»i dziecku, są ^ui i^/hj wą },-(i,v./;:, sytuacjami n?^koInymj; jtiobyć wrażam wnmM„jMtin\**ś> »,*,/
^Ipi.KwWK U i i.. .........-1**"* I
autorytetów; mogą stanowić prób# szukania aprobaty u kofetafrw zdemoralizowanych I wagarujących; sa niejednokrotnie świadomie ^kta przez dziecko próbą uregulowania im własna rękę niekorzystnie oóczmmd własnej pozycji w szkole. Zwłaszcza ębiifukierysiyczne ""Jćnt, '/< pt>ęy#& wa^MWaniii jest duto wcześniejszy (począwszy od klas 1 * IV) u nieletnich przestępców niż u innych uczniów, którym także zdarza sic wagarw ać^yaSj??* szkolne, nazywane obrazowo „szkolą przestępczości",aą ważnym elementem w dalszym pogłębianiu istniejącego już u niclctnieao nieprzystosowania społecznego. Isa" ich tle rozwijają się dalsze, inne przejawy inadaptacji społecznej, Dzieci wagarującc wytrącone t regularnego trybu szkolnego mają
T*»
słabsze związki z życiem klasy i szkoły natomiast łatwo nawiązują kontakty z
rówieśnikami, a także starszymi chłopcami juz zdemoralizowanymi — łączą się w lu^ie grupki, spędzające czas w sposób niekontrolowany, Dalszym poważnym przejawem nieprzystosowania społecznego nieletnich są u<
Trwają one czasem 1-3 dni, czasem kilka dni, a nawet tygodni. Młodsze dzieci w czasie ucieczek przebywają najczęściej w okolicy domu, śpią na strychu, w piwnicy, komórce, itp. Starsi nieletni często wyjeżdżają w czasie
ucieczek do innych miejscowości. Ucieczki z domu są często dalszą
k(m^^^^y^^^^^^^ogąteż"vstanowięjje^<ęjyi^^tuaęi^J<onflikto^w
domyjczy w szkole i są prób^yyjściaj^ej sytuacji, czasem są spowodowane strachem przed karą namową kolegów, itp. Ucieczki dostarczają nieletniemu
'BunriTr I M" i«ht<"-------