DSC02484 (Kopiowanie)

Zadanie 14.

W tabeli podano wyniki doświadczenia, podczas którego badano wpływ Cu++ zużycie tlenu przez heterotrofy wodne.

Badane zużycie Cu++ w g		Ilość tlenu w mg/dm^1
	Doba 0	Doba 1	Doba 3	Doba 5 ’
0 (kontrola)	10.6	9.8	7.2	6.6	—ir
1.0	12.0	11.0	10.0	10.0	lo
0.1	11.6	10.0	9.8	9,2 1	1
0.01	11.4	9.8	8.8	7,8	b
0.001	10.8	9.2	7.0	7.0	3.8
0.0001	10.8	9.0	6.6	4.4

Doba 0 - początek doświadczenia

Na podstawie podanych wyników podaj;

■S Przy jakim stężeniu Cu++ najintensywniej zachodzą procesy metaboiar-heterotrofów?

•f Przy jakim stężeniu Cu++ organizmy giną i przestają korzystać z tlenu rozpuszczonego w wodzie?

ZADANIE 15.

ubóstwo gatunkowe

bogactwo gatunkowe

ubóstwo gatunkowe

bogactwo gatunkowe

Ekoton — środowisko na styku dwóch ekosystemów swoistymi dla siebie cechami.

charakteryzujep

mała liczba osobników bytujących

mała liczba osobników poszczególnych gatunków

duża liczba osobników bytujących    .1—

duża liczba osobników poszczególnych gatunków

^ Podaj symbol literowy, którym prawidłowo określono cechy charakterystyczne ekotonu.

Zadanie 16.

0-2

Różne strategie życiowe mogą prowadzić do sukcesu ewolucyjnego; dotyczy g między innymi strategii reprodukcyjnych, których skrajne postaci określa sięj*° strategia r i K.

✓ Które z podanych organizmów, łopian, tygrys, mrówka, słoń mają

a)    strategię r.

b)    strategię K.

Zadanie 17.

0-2

Na rysunku przedstawiono model ukazujący wpływ intensywności światła na natężenie fotosyntezy u glonów o piesze płatowatej i krzaczkowatej.

V_Sil_

~v

Y

A

B intensywność światła

/ Ustal rozmieszczenie pionowe w wodzie glonów morskich o plechodi krzoczkowotych i płatowatych.

i Określ długość i barwę światła pochłanianego przez glony o plechoch krzoczkowotych.

UDANIE 18.

0-;

Schemat przestawia miejsce i rolę reducentów w ekosystemie.

X

Y

¹

Z

♦ REDUCEMCI

^ Podaj, jakie elementy ekosystemu określają symbole X. Y, Z