DSCN0285 (2)

D Brak czyjego komentarza pod moim zdjęciem od czuwam?

O Z których uwag cieszę się, a które mnie denerwują?

O Czy pisanie uwag o moich kolegach z klasy było dla mnie łatwe? O W odniesieniu do kogo było to szczególnie trudne?

O Czy dowiedziałem się czegoś nowego?

O Czy chciałbym coś wyjaśnić lub sprostować?

O Jak się teraz czuję?

CHCIAŁBYM CIĘ UCZYĆ

(K. W. Vopel)

CELE

W tej zabawie dzieci mogą udzielać sobie same informacji zwrotnych o tym, których kolegów w klasie uważają za uczniów łatwych lub trudnych i dlaczego.

UCZESTNICY

Od 10 lat. Wielkość grupy dowolna.

CZAS TRWANIA Około 45 minut.

POMOCE

Dwie kartki i ołówek dla każdego ucznia.

Łj PRZEBIEG GRY

mmmL Chciałbym wam zaproponować zabawę, która nazywa się „Chciałbym cię uczyć”.

Wyobraźcie sobie, że sami jesteście nauczycielem tej klasy. Jak by to wyglądało?...

Teraz zastanówcie się, które dziecko byłoby wam najłatwiej uczyć, a które najtrudniej. Co sprawia, że jedno dziecko jest dla was uczniem łatwym, a drugie trudnym. Uświadomcie to sobie i napiszcie na jednej kartce nazwisko ucznia, którego najłatwiej byłoby wam uczyć. Dodajcie także krótkie uzasadnienie. Na drugiej kartce zapiszcie nazwisko ucznia, którego najtrudniej byłoby wam uczyć i również napiszcie dlaczego.

Czy zrozumieliście, o co chodzi?...

Macie 10 minut na napisanie kartek. Ponieważ przekażecie je później danym dzieciom, nie zapomnijcie podpisać się.

Proszę wręczyć kartki dzieciom, dla których są przeznaczone...

A teraz po kolei powiedzcie, jakie kartki i od kogo otrzymaliście i z jakim uzasadnieniem...