DSCN3031

C

ŁtCoc-OS

Zadania opisowe

(j) Na oczach Lucyny wkładasz do pudełka łańcuszek. Zamykasz pudełko zostawiając niewielką szczelinę. Lucyna usiłuje otworzyć pudełko, ale jej się nie udaje. Po chwili zamyka i otwiera usta manipulując pudełkiem. Udaje jej się otworzyć pudełko i łańcuszek wypada.

Jakiego okresu stadium sensoryczno-motorycznego dotyczy ten opis? Uzasadnij.

(^2) Jakie osiągnięcia/kompetencje ma dziecko w stadium operacji formalnych? Na jaki wiek przypada to stadium?

Zadania krótkie:

8 Modyfikacja schematu lub wytworzenie nowego to.... (akomodacja)

Koordynacja schematów czynnościowych pojawia się w.... okresie stadium sensoryczno-motoiycznego.

(3) Dziecko dobiera przedmioty do wzoru wg jednej obiektywnej cechy np. koloru. Nagle zmienia zdanie, kolejny przedmiot dobiera odnosząc się do poprzednio dobranego elementu. Wg koncepcji Wygotsky'ego jest to myślenie......|m

(§) Wymień operacje opanowane przez dziecko w stadium operacji konkretnych.

f Podaj przynajmniej 3 cechy prestrategii pamięciowych.

Wg Lesliego przejawem pojawiającego się między 18 a 24 miesiącem życia ToMM jest....

W procesie powstawania obrazów umysłowych następuje rozwój od.....do.....

Reakcja okrężna II rzędu polega na.... i pojawia się w.... okresie stadium sensoryczno-motoiycznego.

(Gjl Centracja polega na... i jest cechą stadium...

WOlNie pamiętam dokładnie, a nie mogę znaleźć., ale chodzi o przekonanie dziecka, że świat siworzonyjest przez człowieka albo istotę boską mającą ludzkie zdolności - co to jest? (artyficjacja? jezus, jakoś tak).