• « « • « « » 9 0 o 0 «» * * o
O 0 » ♦ * * " V ’ * * ♦ « 0 6 66 0*0 dfr*«6*«l*9***0 * ♦ * •
® Uwaga: Dziecko może pokolorować "tło budy”(fasada) na delikatny kolor po tym, jak prześledzi narysowane linie. Dzięki temu będzie mogło dostrzec rysowane linie w tle (kontury).