hist my� part2

•\ %    t-./kozzr i

'£2jc-Iczi-ozze: a-są iiectyczae Cr) Hzdxeg2ją równolegle \ c. ss rcaoerhinc

]£. Psyci .. 1^32^2 w USA kootynaowaJ jczo lcz?ś:

Edward Thcmd&e h. Wilia® James Edward Ti:cheri "

19. Spostrzeżenie jest wedhsg Brentaao: *

<5-jednofazowym aksea b procesem syntezy wrażeń

peoccscas ustaiacia jedsościwrażen

29. feegzysteaga irfeacjacalna Br«c aj cznaczz. żt

z w czasie spostrzeżenia doznajemy pcczncia

własnych zzntiarów

b w czasie sg-osirzeżer.ia cznjejsy kę dobrze (^)vr pcjedynczyia sposrzezepEs ctrzy o u^:: -tc formację o is&ikaid przed mirzo

21. Biciogia dziewięsEastego suilech przyczyniła się co pgwgasta psyche : ; o.aąicsel^cprzez - -— - -z. prace b-~:u-ołcęć%v pojecie feka ccrachowego c. sfocnołcwaaego «a grancie teorii ewotegi pojęcia adaptacji

22.    John Watsoe poddaje w swości oracach

m ccoi e:

a.    woinyds skojarzeń i b. analityczną

(c) otrospekcyrną

23.    Według Warena podsusz badania naciowego psy che-: ega jest

(z) elsgery— eci uaotihriajscy pcctiar bodźca i reakcji

b.    badanie strumienia świadomości

c.    badanie reakcji pomyłkowych

2e. Daszato według Watscza

a.    funkóe ośrodkowego ckheu nerwowego zachowanie moc Gryczce

c. suŁCŚwiadcts 2 część psychiki

^25. Myślenie według Waisc-sa tc: z. odruchowa reakcja sensoryczna

b.    proces uzzecia się ©-chamce

2£ Osobowość te według V-. aiscea: z proces zzćy-iziz z owy cc reakcji b współna część wszystkich czynności psychicznych

^)łarcccń wyr czoGych reakcji 27 Stznc~Iiko Wasoazffiośw ckreTzn-: z s»j351 :e rarywisryczz e c egiafawsaie tfatyrótycza*

(z) skra:- :r ccr.piyztycznc

aćFoffuicfc S^O-BKocnzcni:

"2	wprowadzeń ic	do formuł>'	V-itKo:
Z u	ieanych :rgon^;	ozn>zh
2)	■ .	:: . — - h	Wiosno
ro	eh io22)ch z~ \	ennyzh pośrećsiozzcy
c		do fo—_h	Wssoc
c r»	- - edycz :

29- Tcrznir. _z2aowac:e całościowe" Edwarda

n    aktywnie przetwarza bodźce

(§) Cfganśtn na całościowy pUn reaięi t w nianiach psych: . ::.:n_.. rolety 1 względnie zsówzc zoA-y.arie rezkee rk i jej t-ak * 50. Clark rxll sforacłcwzł: i pra*-c efekrj

b zaóady warunkowania klasycznego 0£r.:rnr:v-—r teorię zezrzie się

BI. Skrzynia ppofekiBCwa B uro asa Sifnaera ; -ożyła do>:

badania straktery zachowań zwianych z , 1 nzeaiem się

b badania procesów posfzrsania

c. badania lodzi ~z~»~ięr»cb w skrzynce c rgonr-nej

72. Sś±z-.er sOAcrr.J r^jreić-Cu ozaieżzicnh _K procesu z-czmia sic

33. Pcćęńe wzżncści w wedłec Skbr.era:

cl wyraz żążeń ba dzidoh

£>. odwieczne marzenie człowieka

c-d po wiedź na ćezsywzcype cedsy cer :z :o o

zA. Skizzm propen zje ba danie -~ :or iń.

gdyż:

CL wrzmoenrenia dobrze opiśtez. cer-oi:-c złowi eim

(JłĘ) dzięki bazar.iorn v*^zocn^Tcń rzcżmzy Robrze poznać nararr cczeniz . zachowania w schemacie 5-rR ni« cdJegająprecyzyjaema pomizre-i