HPIM9304

ta«t IN i tlH) Dmą mam imm* An tmdwtUm ■ T1miu«.h**i S*r

I (197$),¥rMfwiar*» r>4MimbisUir Wmiw, PWN K«lMM J <m*ł Mmw «►*«.,.w . nł-flid.'i mm ftitkobtk.-*f> Winu**, nm

feto* L Otto* T (Wtautotojmtoiwiiramr W A tom 10 •*!«•(*.) London fctfMp

litfltJ Sf»wttri(ł9t3)(A»imidwm»ttjtomta^iw««t> W A Bo««n,IUi Burftn (cdi) ^mi/łJWj mitom Juta. London Rosrtifd/e Rf&nfc* W$ {M\)J\rk4kśl#iKtmąfcMtoxmi«iMi .Amcnuii Socio(«^kaJ R«v>c*' 16. IIMII,

Rofiira H A. JfcCaadfos BRR ńHWpwn M. (I 9*4) PtoJ«ii*mi mlmrnnt M uttndtd t? pltctm of d*u*gtnri flf.in.wmMi u    Jotoe/i Journal of l UuciiiKMi.il Psycholog*'

KlfM*

SaiockiW (l?76) g%fsOoMłiti\*mokywok1ugiKMąH. Warvn»», PWN Sdwndi Fi. (1995) Cr    <ww©/>ł <Aw.' HJwłM N?rfanv.v. mctmiutoa I wfnfcr kamb-

iw* ■ /BtOofof* .Owipfino Pi)Cholojóc/iK* I (1-2). 19-31 Srtwn M. (IMG) 7W bt* cf oolrnm Iwrncss, Edjpcm Shauftmeuy JJ.. ZwłimciMcr EB (1994) httottk mlhvdi In piyrkobgy. (3rd cd.) New Yoil. MeCm-łlill

SoJeK 0 (199$) Brndnok mHiuJna - otok. Wirwawa. W)«J Imcytiilu Piyehotogji PAN Skfti S. CiKdlin NS (1911) Nonpaiumtuk mm fot tke Mmioml kwkci. Niw York.

UtOmm

kpridk)) P (1979)    interna Nr* York HoN Rmchut and Wmtion

Suto l    brtxwtomfm>«rmh*to. W W. Dockitfl. D Manto,*

(cap kUnfa totrWid wwrt Loodow. Hoddo k Stachu*

SruuaJ (19191 J/tor jruifery fota* Wmm PWN Wrina 1 (1971) /Mim m* ** f^n. W: i KonUcki (ni) Miny «*tofc|lf mHmujcnti Winim. PWN

Waiford(i (cl)(1991)OotHfrtutfmlreuardi.London Routkdgr

Wdla P (1910)Lnm*t» kbour N" *w*/njciauUdtpi *xit*t (kufa. lUmpihirt. Gower

WetomHF.(1990)01 teekną and ufam ufa*ęaknthr mmtk W- W Ener. A Pesb i»    m ***** Ikr caonmg it*m. New York. Tmkn Cofa

Pm.

Wokou HF (1997) tomwfa mm* ni edutatk* W: IM. Jieger (cd) Comptemtnkur mfafmmmkkfakn Wafejk* AERA Wf.{m)llntmfaśn*elimfab\tefafrrdnroilakm.l»fa*m*fa Wng ŁC (\99S) A* imdrnum to daitnm obunouon. London. Rootkdge.

Wyto A (1990) h amm ».wrom bodań tpokcuych • Poket. CtrA>- fata fikoktonych w ^mtoł' MO UudŁ Jtotom i iMUcwutio*. 1.17-29. żaoTtota W. (1995) Plon heśmrt amefak Wtoum. WSiP.

Zakrrwka M. (1994) Aimlha aymitoM w b*d**m l ifundtanln inoJeli whototfcmr*. PwMtoWyAUAM

Seria Literatura Pedagogiczna

IR Andcnori ictnlt wtparni#. Imep§g§ 7«cad«M M. Andrzejewski tara ortora rwdan/

R.I. Arendi Uaymy się nrniać S Bowielt wdw.

K. Brownc. M Herbert Zapobk&antt pneimy u rodUnk M CTiomczyńska-MIliszkicwicz /Wntó h mrjunt • o mi/osci. ie*Me l rod:m M. Cbomczyttoka Milisikkwia. I) Pankowski A>.'i*d«

B. McCombs Oatn trudny - jrt skfcn^ jo do nauki j.W fcby, J.F. Smutny Jak kniokk uMnlmu d:lfd i ml»<l;le:y W. Feinberg. J.F. Solili Sikola I spokrtfńtfo G D. Fenstermacber. J.F Soltis Styk nawiania R. Fislier Ucymy. Jak myikć

R.    Fisher Unymjak się uend

A.    Janowski Vctd w teatru tycia stkoJncfo

B B. Jo)ve, k. Calhoun, D. Hopkins frąkbdy modeli ucunlt ik i naucmia IC. KaaimU Sauka ayianta dued w wiek* prudckakym M Kiyicr. PA Wajenurm Ik&tśmy <hed w ukak walłjefikkJ O kaom i faayu peuiKj pfdartficne, utopii

S-MoKOrtd (red) hscMopa spokcuia »relacit ja- inni

S.    MieszaUki Opnsmuste 1 dyscyplinie w klask ukolnej

B.    Niemierko khfay oceno srfalmi a dydaktyka BllUj dydaktyki

C.    Niemierko fitmlar wyntkón ksuakenia W Okoli Dftstfi s:ktd akmatynnyck

AC. Ormien. F.P. Iłunkms hopam dtoky Zabuaia. Mady, pnbkmatska IG. Para. LG Ayies Storair ik refleksyjnym ucmem i naueryekkm

A. T. Pttrson Nauczyciel Teona i praktyka w kdakenlu nwaaell E Perrol Efckiyune naucMle

Jo Annę Rod. P. ForreaL J. Cook Uume sk w ma/yd gnpack w kiosk H. Rylke Pokolenie :nwn Cugo boja su dorośli!

D.    Tripp Zdarenkt krytycy* w mir.m Ki:td- minie profesjonalnego ufa D.F. Walker. J.F Soka Program terłeksjakema

l.C Wnjs Fr:> M«ror>- programu W. Zaczyński Praca ladimcui naucąckk

B.    Zakrzewska Trudności» c:\ianiu Iguana ModHróncun