ćwiczenia (20)

ćwiczenia (20)



_E_ o_ __y ci y

(FUNKGE TRANSAKCYJNE)


koordynacja podaży z popytem na dany produkt poprzez zabezpieczenie odpowiedniej przepustowości kanaiu(ów) dystrybucji. Przejawem realizacji tych funkcji są decyzje co do rodzaju, długości, szerokości i struktury kanałów, podziału zadań oraz typu powiązań jego uczestników.    r    t

FU Tsi    ^

Funkcje logistyczne (-obejmują obsługę zamówienia, transport, utrzymanie magazynów, przechowanie zapasów, przerób handlowy,

p rzeka żywa rłe produktów pośrednikom i ostatecznym nabywcom. Dzięki tym aynnością następuje fizyczny przepływ produktów od wytwórcy do nabywcy, czyli inaczej mówiąc - dystrybucja fizyczna. Głównym ich celem jest osiągnięcie pożądanego i oczekiwanego przez

nabywców poziomu obsługi przy minimalizacji związanych z tym kosztów.    ,    _

s7_L_ęL_ęn_L^Ti_v_ _ę__£ ± t_

(FUNKCJE LOGISTYCZNE)

Funkcje potran


:«akcyjJ;-

yjnych, 4f


obejmują realizacje praw nabywców z tytułu rękojmi i gwarancji, świadczeniem nabywcom różnorodnych usług

instalacyjnych, Sprawczych, dostawczych i in. badanie stopnia zadowolenia nabywców z dokonanych zakupów, oczekiwanych form i standardów obsługi, przyczyn utraty klientów łtp. Głównym ich cełem jest utrzymanie kontaktów z nabywcami oraz kształtowanie ich

(V


iojałności.

E a    c y E

JcJFUNKGE POTRANSAKCmiE)

±L    J£_ JL 4_ iL

Handel


hurtowy

j detal istąlj


polega na zakupie dużych jednorodnych partii towarów w celu dalszej ich odsprzedaży z zyskiem nabywcom instytucjonalnym


(detalistąVhurtownikorn, producentom i in). Działalność hurtową prowadzą specjalnie w tym ceju utworzone przedsiębiorstwa, lub przedsiębiorstwa, w których hurt stanowi dominującą formę działalności. 74    K X? t- 1—

fr U,    T O ^ Y (HANDEL HURTOWY)


Instytucje publiczne szkoły ,uczelnie , instytucje kultury, ochrony zdrowia, instytucje non-profit o różnorodnym zakresie merytorycznym,


dokonujące zakupów wiełu różnorodnych produktów niezbędnych dla codziennego, normalnego funkcjonowania i tworzenia warunków rozwoju.


(INSTYTUCIE PUBLICZNE)


Marketing wielosegmentowy


oznacza polityką polegającą na opracowaniu I wdrożeniu zespołu narzędzi marketmgu-mix odpowiadających


potrzebom każdego z sjjyodrębnionych segmentów . _

i«_ _'    _ _ _ _ _


(MARKETING WIELOSEGMENTOWY)


Linia produktóy to grupa produktów związanych ze sobą przeznaczeniem dla określonej grupy odbiorców, sprzedażą przy pomocy określonych kanałów Dystrybucji l/lub podobnego poziomu cen (np. linia sportowego obuwia, szamponów, zegarków przeznaczonych dla różnych grup konsumentów, sprzedawanych za pośrednictwem różnych punktów sprzedaży konsumentom o 4 różnych możliwościach płatniczych). Liczebność produktów o danej linii wiąże się z liczbą segmentów rynku które obsługuje sprzedawca. Ll£ i ^

£_    0_ jcl JL _r_ ó-    p-duktów)    :

Pożycia produjctuttjpozycja asortymentowa) czyli artykuł iub rodzaj usługi stanowi elementarna jednostkę podziału asortymentowego. Podobnie


dufctufni

i przypai


jak w przylądku poprzednich szczebli asortymentowej hierarchii określają ją: surowiec, technologia i przeznaczenie, ale z uwzględnieniem

takich szczegółowych kryteriów wyodrębnienia jak rozmiar, waga, kolor, model, cena i in.____ _ _„_ 34_

____ _ ___(pozycja produktu)


Harmonłctność (spójność! asortymentu pznacza stopień pokrewieństwa (bliskości) produktów wchodzących w skład różnych grup


asortymentowych, rozpatrywanego z punktu widzenia ich konsumpcyjnego przeznaczenia, wymogów produkcji i dystrybucji i in. Asortyment harmonijny pod wzglęoem surowca czy technotogi może mieć oczywiści różne przeznaczenie konsumpcyjne i wymagać odmiennych sposobów dystrybucji. Dana linia produktów spożywczych może być sprzedawana za pośrednictwem sklepów zakładów

gastronomicznych oraz na rynku Instytucji (np. szkół, szpitali i in.)_ _ _ _____ _ ____

23____ ___78_ _ ___(harmoniczność asortymentu)


1 handlowi w przypadku nazwy handlowej zwykle mamy do czynienia z nazwą lub skrótem nazwy przedsiębiorstwa, wytwarzającego produkt lu o zajmującego się jego sprzedażą. Komponując werbalną część marki można wykorzystywać słowa mające na celu wywołanie ołcreślonych skojarzeń, nazwy miast, krajów i regionów, nazwy zwierząt akcentujące szybkość i przyrodę Nazwy bywają też czerpane z historii, z dzieł literackich i muzycznych, mitotogi i in.

35_ _ _ ___ 53____ _ (NAZWA HANDLOWA)


Marketing docelowi poiega na zorientowaniu działalności na jedną, kilka, a nawet więcej podobnych grup odbiorców. Dokonuje się tego poprzez


dobranie zalet produktu i innych narzędzi oddziaływania na nabywców (ceny, promocji, dystrybucji), odpowiadających potrzebom segmentów. Docelowy marketing jest bardziej precyzyjny ponieważ pozwala lepiej wykorzystać:

— postępującą strukturalizacje popytu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
14 Ćwiczenie I2. PRZYKŁAD Analiza szeregu czasowego popytu (wielkości sprzedaży) na dany produkt, a
IiDZV /ój sił ci duży cli jsi^c Obecnie, liderami na świecie w produkcji i eksploatacji pociągów duż
14 Ćwiczenie I2. PRZYKŁAD Analiza szeregu czasowego popytu (wielkości sprzedaży) na dany produkt, a
Cwiczenia (2) 20&O04 Zl.1 <T- i / S) bfckAj. C lE/JV/~4. PqUw , * e G~ j<u>t d*t&
Zeszyt Cwiczeń FUNKCJI POZNAWCZYCH 1 (25) ĆWICZENIE 20 Połącz liczby nieparzyste kolorem czerwonym (
Zeszyt Cwiczeń FUNKCJI POZNAWCZYCH 1 (26) ĆWICZENIE 20 Jakie przedmioty zapamiętałeś - wypisz je.
Zeszyt Cwiczeń FUNKCJI POZNAWCZYCH 3 (21) ĆWICZENIE 20 Z wybranej listy zakreśl przedmioty kuchenne
IMGG12 Zbliża się koniec roku szkolnego. Napisz, które zajęcia i ćwiczenia sprawiły Ci w szkole muzy
PRACUJĘ Z SZEŚCIOLATKIEM ZESZYT ĆWICZEŃ (20) 24 Ćwiczenie 9
makroekonomia ćwiczenia (20) A Ok. SŁOJU łJotfartcdy) U    jHOC   &nb
metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym strona6 137 4. Grupowe poradnictwo planowania kariery
new 20 (3) Nasz transatlantyk „Polonia" zmieniał się na lato w statek turystyczny, odwiedzając
Ćwiczenie 3. Podaż Wybierz prawidłową odpowiedź: Zmiana podaży może być konsekwencją zmiany: a)

więcej podobnych podstron