celem zadania jest zapoznanie się z reakcjami jonów dodatnich (pierwiastków, które występują w surowcach oraz w wyrobach budowlanych) na pewne związki chemiczne (np. NaOH), ćwiczenie ma na celu poznanie reakcji charakterystycznych (np. ich skutków). A także nauczenie aparatu analizy chemicznej, a dokładnie analizy jakościowej. zajmuje się ona bowiem wykrywaniem i identyfikacją substancji (w tym jonów), tzn. ustalaniem chemicznego składu jakościowego materiału, celem ćwiczenia jest także poznanie schematu postępowania mającego na celu identyfikację zadanych kationów na podstawie poznanych reakcji charakterystycznych.
Badanie materiałów ma bardzo ważne zastosowanie w gałęziach przemysłu, w budownictwie przy użyciu metod chemii analitycznej dokonuje się kontroli jakości surowców oraz wyrobów budowlanych, analizy produktów korozji materiałów budowlanych (zwłaszcza betonu) oraz wykrywania zanieczyszczeń obecnych w materiałach, a także określenia warunków pracy budowli lub jej elementu, w tym celu powstała analiza chemiczna, którą dzielimy na jakościową (ustalanie składu chemicznego) i ilościową (określanie ilości badanych substancji). w analizie jakościowej stosujemy metody instrumentalne (fizyczne i fizykochemiczne) i chemiczne, a w ilościowej metody klasyczne (wagowe i objętościowe) i instrumentalne, ze względu na wielkość próbki możemy podzielić metody analityczne na makro-, półmikro-, mikro-i ultramikroanalizę (patrz analiza śladowa). w analizie instrumentalnej wyróżniamy następujące metody:
spektroskopowe - bada się widma promieniowania elekromagnetycznego oddziałującego z różnymi elementami budowy