Dr hab. L. Zacharka
Zagadnienia egzaminacyjne.
1. Pojęcie nauki administracji.
2. Związek nauki administracji z innymi dyscyplinami wiedzy.
3. Polityka administracyjna.
4. Etapy rozwoju nauki administracji.
5. Nauka administracji jako dyscyplina kompleksowa.
6. Struktura administracj i publicznej w Polsce.
7. Struktura organizacyjna instytucji.
8. Model biurokracji M. Webera.
9. Typy struktur organizacyjnych instytucji.
10. Elementy konstrukcyjne stanowiska pracy.
11. Zasady organizacji stanowisk pracy.
12. Zasada przy stosowalności.
13. Zasada mierników.
14. Zasada proporcjonalnej wAagi powierzonych zadań i obowiązków,
15. Prawo Kopernika.
16. Zasada wywodliwości.
17. Zasada automatycznego zastępstwa nieobecnych.
18. Zasada racjonalnej reszty.
19. Status prawny pracowników administracji samorządowej.
20. D obór kadr w administracji publicznej.
21. Rekrutacja na stanowiska najwyższego szczebla w centralnej administracji w Europie Zachodniej USA.
22. Koncepcja M. Mazura dobom kadr w administracji,
23. Kształcenie i doskonalenie kadr w Polsce (Krajowa Szkoła Administracji Publicznej w Warszawie).
24. ENA Państwowa Szkoła Administracji we Francji.
25. Wyższa Szkota Nauk Administracyjnych Speyer
26. Szkoła A dministracji Państwowej w Wielkiej Brytanii.
27. Pojęcie kierownictwa.
28. Potencjalna rozpiętość kierowania i metody jej ustalenia.
29. Spiętrzenie i zasięg kierowania.
30. Klasyczne style kierowania. A ieM A/a
31. Siatka stylów kierowania.
32. Skrzynka stylów kierowania.
33. Style kierowania wg Fiedlera.
34. Trójkąt zarządzania Lebela.
35. Dynamiczne zarządzanie personelem (teoria Evansa).
36. Zarządzanie wędrujące.
37. Zarządzanie przez animację.
38. Zasady zarządzania przyszłościowego wg G. Weigle.
39. Elementy .niezawodności w procesie decyzyjnym (udział eksperta wprocesie decyzyjnym).
40. Modele doradztwa.
41. Organizacja aparatu doradczego w Polsce.
42. Proces tworzenia zespołów doradczych