3582402998

Przykładowe arkusze egzaminacyjne

Zadanie 4. (0-3)

a) Sformułuj argument, którym uzasadnisz, dlaczego mali mieszkańcy szuflady wiązali z bohaterem nadzieję na pomoc.

b) Wyjaśnij, od czego zależał sposób traktowania małych ludzi przez bohatera.

c) Sformułuj argument, którym uzasadnisz, że słowa stalem się niespodziewanie nieograniczoną siłą, która [...] zahaczywszy o bieg ich przeżyć mogła na nie wpływać w yrażają opinię bohatera o władzy sprawowanej przez jednostkę.

ARKUSZ EGZAMINACYJNY NR 3

Zadanie 5. (0-1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wypowiedź bohatera relacja między ich życiem a moimi rękami, moim głosem, mną sprawiła mi dziwną i nieznaną dotąd przyjemność świadczy o tym, że jest on człowiekiem

A.    próżnym.

B.    skromnym.

C.    wyniosłym.

D.    życzliwym.

Zadanie 6. (0-1)

Wykorzystując słownikową definicję rzeczow nika despota i treść opowiadania Sławomira Mrożka, wyjaśnij, czy bohatera W szufladzie można nazwać despotą.

despota -

1.    «władca mający nieograniczoną władzę, rządzący krajem w sposób bezwzględny»

2.    «człowiek wymagający bezwzględnego posłuszeństwa»

internetowy Słownik języka polskiego PWN (dostęp w dniu 28.06.2018).

35