Kod
LOGISTYCZNE SYSTEMY INFORMACYJNE | ||
Nazwa jednostki Drowadzacei kierunek: |
WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA | |
Nazwa kierunku i rodzai studiów podyplomowych |
LOGISTYKA |
ECTS: 4 |
Liczba godz.: | W-0 | Ć-12 | L-0 | P-0 | Ps. 0 | S-0
Założenia i cele przedmiotu:
Opanowanie przez słuchaczy umiejętności obsługi procesów logistycznych przy pomocy pakietów programowych klasy ERP, dopasowanie modelu procesów w programie SAP do rzeczywistych procesów biznesowych, umiejętność analizy systemów logistycznych pod kątem wdrożenia odpowiednich pakietów programowych._
Metody dydaktyczne:
Prezentacja, ćwiczenia klasyczne, ćwiczenia symulacyjne Forma i warunki zaliczania przedmiotu:
Ćwiczenia w pracowni komputerowej - zaliczenie końcowe - wygenerowanie dokumentów do procesu._
Treści programowe:
Definiowanie kont użytkowników w systemie SAP, struktury organizacyjne w module SD (Sprzedaż i dystrybucja) i MM (Gospodarka magazynowa).
Nawigacja w systemie SAP.
Definiowanie, zmiana oraz wyświetlenie rekordu danych podstawowych odbiorcy. Rozbudowa rekordu o obsługę w wielu jednostkach organizacyjnych SD.
Definiowanie, zmiana oraz wyświetlanie rekordu danych podstawowych indeksu materiałowego. Rozbudowa rekordu o obsługę w wielu jednostkach organizacyjnych SD i MM.
Tworzenie rekordów danych podstawowych ze wzorców i ich wykorzystanie w procesie sprzedaży. Definiowanie i zmiana danych podstawowych: Informacja klient-materiał. Procesy sprzedaży wraz z ich możliwymi modyfikacjami.
Generowanie procesu przesunięcia zapasów między składami. Przegląd dokumentów materiałowych powstałych na skutek przesunięć. Przegląd zapasów.
Proces przesunięcia zapasów między zakładami realizowany jednoetapowo i dwuetapowo._
Wykaz literatury podstawowej (3-4 pożycie)
1. Materiały szkoleniowe firmy SAP. Sprzedaż i dystrybucja, Gospodarka magazynowa.
2. Jim Mazzullo, Peter Wheatley, SAP R/3. Podręcznik użytkownika, Helion, 2006.
Wykaz literatury uzupełniającej:
1. Vivek Kale, SAP R/3 Przewodnik dla menedżerów, Helion 2001.
Nazwisko osoby (osób! prowadzącej (prowadzących!: mgr Urszula Ryciuk