1109144624

n Zadanie

Wpisz nazwę systemu korzeniowego przedstawionego na ilustracji i scharakteryzuj jego budowę.

□ Zadanie    (0-2 p.)

Podaj funkcje wymienionych korzeni.

a)    korzenie czepne - .......................................................................................................................

b)    korzenie oddechowe -..................................................................................................................

fil Zadanie    (0-1 p.)

Dwóch działkowców, Pan X i Pan Y, hoduje te same odmiany pomidorów, zapewniając im jednakowe warunki rozwoju. U pana X pomidory są bardzo wysokie, z jednym pędem głównym, pozbawionym odgałęzień bocznych. U Pana Y pomidory są niskie, za to silnie rozkrzewione.

Wyjaśnij, co spowodowało, że pomidory działkowca Y rozkrzewiły się.

H Zadanie    (0-1 p.)

W dwóch doniczkach A i B umieszczono po jednej sadzonce fasoli.

Doniczkę A ustawiono blisko światła, na parapecie okiennym, doniczkę B w miejscu oddalonym od okna. Po pewnym czasie pęd rośliny z doniczki B zaczął zwracać się w kierunku światła. Pęd rośliny A rosnącej na parapecie pozostał bez zmian. Wyciągnij wniosek z przedstawionego doświadczenia.

(0-6 p.)

C.

E Zadanie

Na ilustracjach przedstawiono pokolenia charakterystyczne dla cykli rozwojowych mchu i paproci. We właściwe miejsca wpisz litery odpowiadające sporofitowi mchu i paproci. Wypisz po dwie cechy charakterystyczne dla każdego z nich.

gametofit paproci -........................................ sporofit paproci -.

A.

ID Zadanie    (0-1 p.)

Podaj nazwę sposobu zapylania, do którego przystosowany jest opisany poniżej kwiat.

Kwiat ten wytwarza barwny okwiat oraz niewiele, dość ciężkiego, lepkiego pyłku.