1278861996

Język polski Poziom podstawowy Próbna Maturo z OPEROSEMi _rGazeto \V\borczq

2. Analiza podanego fragmentu, np.

-    dostrzeżenie. ze prezentowane fragmenty to wypowiedzi cncru;

-    przypomnienie roli cncru w tragedii antycznej;

-    przedstawienie poglądow cncru na temat kondycji człowieka jakc istoty rozumnej;

-    dostrzeżenie w wypowiedzi choru sugestii mówiącej o wolności człowieka i jego wpływie na własny ics (A su potęgę. norę w duszy aej^ Popcnme on zorodni luo cnoty koleją):

-    przedstawienie pogiądow cnoru na temat ograniczeń, z jakimi winien iczyc się człowiek (Śmierci me ujdzie on grotowi:

-    dostrzeżenie w wypowiedzi cncru (fragm. drugi) napomnienia o kon ecznoso podporządkowania się człowieka wyższemu, boskiemu ładowi świata.

5. wnioski z analizy fragmentu, np.

-    wg cnoru człowiek jako istota oDdarzona rozumem jest zdolny podporządkować sooie naturę, tak aoy służyła jego potrzebom;

-    dzięki rozumowi mewie człowiek potrafi porządkować swój świat i swoje życie;

-człowiek nie jest jednak wszechmocny - jest istotą śmiertelną, nawet rozum nie może

tego zmienić;

-    człowiek, który zanadto ufa rozumowi, zapomina o swoim miejxu w porządku świata i ulega pysze, ściąga na siebe gniew Dogow. jest zmuszony uznać swoją klęskę

4.    Odwołanie do treści wybranego dramatu antycznego (Antygony lub Króla Edypa), np.

-    przywołanie losow i postawy Kreona luo Edypa;

-    dostrzeżenie, ze kierując się rozumem i mając dcore -intencje, bohater przegrywa z losem;

-    dostrzeżenie, ze ics bohatera tragedii antyczne, odzwierciedla przekonanie, ze rozum nie daje człowiekowi władzy ani nad własnym zyoem. ani nad światem.

5.    Przywołanie innego tekstu kultury w odmienny lub podobny sposob odnoszącego się do

problemu postawionego w temacie, np.

-    przywołanie tekstu kultury ukazującego rozum jako z-odfo potęg: człowieka (np literatura i sztuka okresu oświecenia - wiersza Balon Adama Naruszewicza, obrazu Doświadczenia z pompą próżniową Josepha Wrighta, filmu Jeona n^ystkiego Jamesa Marona);

-    przywołanie tekstu kultury ukazującego rozum jako zrodło pychy gubącej człowieka (np powieść Mary sneney Frankenstein lub film będący jej adaptacją, zorooma i kara Fiodora Dostojewskiego. fiim Krzysztofa Kieślowskiego Dekalog n.

G. Podsumowanie rozważań, ostateczne sformułowanie własnego stanowiska

kryteria oceny rozprawki	Z3sady przyznawania punktów	Liczba punktów
Sformułowanie stanowiska	Oceniając prace pod względem sformułowania stanowiska, bierze sie pod uwagę adekwatność, czyli odpowiedniość stanowiska i problemu. -    6 pkt - stanowisko jest adekwatne do problemu podanego w poleceniu -    3 pkt - stanowisko jest częściowo adekwatne do problemu podanego w poleceniu -    0 pkt - stanowisko jest nieadekwatne lub brak stanowiska	0-6

www.operon.pl

3