1300739163

Kwieciński Z., Sliwerski B. (red.): Pedagogika. Podręcznik akademicki. T.l-2. Warszawa 2003, PWN. Kukołowicz T., Nowak M. (red.): Pedagogika ogólna. Dylematy aksjologiczne. Lublin 1997, Wyd. RW KUL. Kunowski S.: Podstawy współczesnej pedagogiki. Warszawa 1993, Wyd. Salezjańskie.

Kuźma 1, Morbitzer J. (red.): Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej. T. 1 i 2. Kraków 2003, Wyd. AP.

Lewowicki T.: Przemiany oświaty. Szkice o ideach i praktyce edukacyjnej. Warszawa 1997, Wydawnictwo Akademickie „Żak".

Lewowicki T.: O tożsamości, kondycji i powinnościach pedagogiki. Warszawa - Radom 2007, Wyd. ITE. Lewowicki T. (red.): Pedagogika we współczesnym dyskursie humanistycznym. Kraków 2004, Oficyna Wydawnicza „Impuls".

Lewowicki T. (red.): „Gorące” problemy edukacji w Polsce. Warszawa 2007, Wyd. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP.

Lewowicki T., Ogrodzka-Mazur E. (red.): Z teorii i praktyki edukacji międzykulturowej. Cieszyn - Warszawa 2006, Wyd. UŚ, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie.

Lewowicki T., Ogrodzka-Mazur E., Gajdzica A. (red): Socjopatoiogia pogranicza a edukacja. Cieszyn -Warszawa - Toruń 2008, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego - WSP ZNP w Warszawie - Wydawnictwo Adam Marszałek.

Lewowicki T., Ogrodzka-Mazur E., Szczurek-Boruta A. (red.): Edukacja międzykulturowa w Polsce i na świecie. Katowice 2000, Wyd. UŚ.

Nikitorowicz 1: Kreowanie tożsamości dziecka. Wyzwania edukacji międzykulturowej. Gdańsk 2005, GWP. Nowak M.: Podstawy pedagogiki otwartej. Ujęcie dynamiczne w inspiracji chrześcijańskiej. Lublin 1999, Wyd. RW KUL.

Nowak M.: Teorie i koncepcje wychowania. Warszawa 2008, WAiP.

Nowicka E.: Świat człowieka - świat kultury. Systematyczny wykład problemów antropologii kulturowej. Warszawa 1998, PWN.

Ogrodzka-Mazur E.: Kompetencja aksjologiczna dzieci w młodszym wieku szkolnym. Studium porównawcze środowisk zróżnicowanych kulturowo. Katowice 2007, Wyd. UŚ.

Olbrycht K.: Edukacja aksjologiczna. Wymiary - Kierunki - Uwarunkowania. T 1. Katowice 1994, Wyd. UŚ oraz pozostałe tomy z tej serii do wyboru.

Olbrycht K.: Prawda, dobro i piękno w wychowaniu człowieka jako osoby. Katowice 2000, Wyd. UŚ.

Palka S. (red.]: Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych. Kraków 2004, Wyd. UJ.

Piekarski J., Sliwerski B. (red.): Edukacja alternatywna. Nowe teorie, modele badań i reformy. Kraków 2000, Oficyna Wydawnicza „Impuls".

Piwowarski R. (red.): Dziecko - Nauczyciel - Rodzice. Konteksty edukacyjne. Białystok - Warszawa 2003, Wyd. Uniwersytet w Białymstoku.

Rutkowiak J. (red.): Odmiany myślenia o edukacji. Kraków 1995, Oficyna Wydawnicza „Impuls".

Sliwerski B. (red.): Pedagogika dziecka. Studiumpajdocentryzmu. Gdańsk 2007, GWP.

Śliwerski B.: Współczesne teorie i nurty wychowania. Kraków 1998, Oficyna Wydawnicza „Impuls" (lub nowsze wydania).

Śliwerski B. (red.): Pedagogika. T.l. Podstawy nauk o wychowaniu. Gdańsk 2006, GWP.

Śliwerski B. (red.): Nowe konteksty (dia) edukacji alternatywnej XXI wieku. Kraków 2001, Oficyna Wydawnicza „Impuls".

Tchorzewski A.M. (red.): Współczesne konteksty wychowania. W kręgu pytań i dyskusji. Bydgoszcz 2002, Wyd. „Wers".

Turos L. (red.): Pedagogika ogólna isubdyscypiiny. Warszawa 1999, Wydawnictwo Akademickie „Żak". Witkowski L.: Edukacja i humanistyka. Nowe (kon)teksty humanistyczne dia nowoczesnych nauczycieli. Warszawa 2000, Wyd. IBE.

Witkowski L.: Między pedagogiką, filozofią i kulturą: studia, eseje, szkice. Warszawa 2007, Wyd. IBE. Wojnar I.: Humanistyczne intencje edukacji. Warszawa 2000, Wydawnictwo Akademickie „Żak".

Wołoszyn S.: Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba syntetycznego zarysu na tle powszechnym. Kielce 1998, Dom Wydawniczy „Strzelec"._

3