Liczba godzin w semestrze: | 15
Lp. |
Zagadnienie <c| |
poziorr wiedzy |
<d> umiej. |
liczba godzin<e| | |||
A |
B |
c |
D |
E | |||
1. |
Znaczenie relacji międzyludzkich dla realizowania roli studenta |
X |
0,5 | ||||
2. |
Zasady komunikowania się między ludźmi |
X |
0,5 | ||||
3. |
Komunikacja interpersonalna w relacji student - wykładowca |
X |
1 | ||||
4. |
Wpływ IT na relacje między ludzkie |
X |
1 | ||||
5. |
Czy nniki wpływające na proces uczenia się |
X |
X |
1 | |||
6. |
Mnemotechniki |
X |
X |
1 | |||
7. |
Pozytywne i negatywne skutki stresu dla osobistego rozwoju. |
X |
0,5 | ||||
8. |
Techniki radzenia sobie ze stresem |
X |
X |
0,5 | |||
9. |
Struktura organem yyladzy yv Polsce |
X |
X |
0,5 | |||
10. |
Demokraty czne państyyo prawa |
X |
X |
0,5 | |||
11. |
Organizacja samorządu terytorialnego |
X |
X |
0,5 | |||
12. |
Jednostka wobec instytucji oficjalnych |
X |
X |
0,5 | |||
13. |
Struktura Unii Europejskiej |
X |
X |
0,5 | |||
14. |
Organy władzy UE i System sądoyyy UE |
X |
X |
0,5 | |||
15. |
Przedmiot i metody etyki |
X |
0,5 | ||||
16. |
Pojęcia aktu moralnego w kontekście konstytuujących cech czloyvieczeństyva: yvolności. rozumu i zdolności do uczuć wyższych |
0,5 | |||||
17. |
Wielkie zachodnie teorii etyczne: etyki teleologiczne, etyka oboyy iązku I. Kanta, etyki konsekyyencjalistyczne, etyka odpoyyicdzialności H. Jonasa |
X |
1 | ||||
18. |
Wartości w świecie techniki. Ety czne aspekty' inżynierskich ról zawodowych. |
X |
0,5 | ||||
19. |
Struktura i treść kodeksóyy inżynierskiej etyki zayvodowej. Etos inżyniera. |
X |
0,5 | ||||
20. |
Prawoznawstwo |
X |
0,5 | ||||
21. |
Podstawy prawa cywilnego |
X |
0,5 | ||||
22. |
Podstawy prawa pracy |
X |
1 | ||||
23. |
Praxvo własności przemysłowej |
X |
0,5 | ||||
24. |
Prawo autorskie |
X |
0,5 |
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
X |
Semestr: |
1 |
Liczba godzin w semestrze: |
15 |
Lp. |
Zagadnienie<c) |
poziom wiedzy |
(d) umiej. |
liczba godzin<e) | ||
A |
B C |
D |
E | |||
1. |
Relacje w grupie |
X |
1 | |||
2. |
Znaczenie aktywnego słuchania dla zdobywania informacj i |
X |
X |
1 | ||
3. |
Analiza przy czyn zachoyvań agresywnych |
X |
X |
1 | ||
4. |
Zachowanie asertywne - reakcja na sytuacje trudne |
X |
X |
1 | ||
5. |
Mnemotechniki w praktyce |
X |
2 | |||
6. |
Jednostka wobec przemian globalnych |
X |
X |
1 | ||
7. |
Przemiany w zakresie nauki i techniki |
X |
X |
1 |
-15-