293016241
Scenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły Podstawowej nr 2 z OP w Ząbkowicach SI.
Uczeń III:
6 stycznia uczniowie świętują dzień Trzech Króli. Dzień ten lubią zwłaszcza łakomczuchy, ponieważ główną atrakcją jest pyszne ciasto, wspólnie przygotowywane i spożywane w gronie kolegów.
Uczeń XIV:
W upieczone ciasto wciska się migdałek lub ziarenko fasoli. Ten, kto trafi na kawałek ciasta z niespodzianką, zostaje królem. Otrzymuje specjalnie przygotowaną koronę i jest najważniejszą osobą w tym dniu.
Uczeń VIII;
Jeszcze jeden dzień w roku szkolnym jest we Francji wyjątkowy. Jest to 1 kwietnia - dzień żartów i psikusów. Uczniowie wcześniej przygotowują z kartonu szkielet ryby. W szkole próbują przykleić szkielet na ubranie na plecach kolegów a czasem i nauczycieli.
Uczeń XV:
Zabawy dzieci francuskich na podwórku i podczas przerw są takie same jak wszędzie: króluje berek, skakanka i piłka. Spotyka się jeszcze jedną grę. Jest to zabawa małymi szklanymi kulkami, którymi trzeba umiejętnie pstrykać, by jak najszybciej trafić do dołka.
Uczeń XIII:
Ulubionymi bohaterami komiksów są oczywiście Asterix i Obelix. Komiks o Asterixie czytają dzieci, a często też i dorośli, już od ponad czterdziestu lat. Po raz pierwszy pojawił się on w 1959 roku. Komiks przetłumaczono na 85 języków, sprzedano w 280 milionach egzemplarzy. Tak więc cieszy się on popularnością nie tylko we Francji, ale znany jest dzieciom na całym świecie.
Uczeń X:
Oczywiście wszystkie dzieci we Francji czytają bajki słynnych francuskich bajkopisarzy: Jeana de la Fontaine'a oraz Charles’a Perraulta.
Narrator:
Dziękujemy za uwagę i zapraszamy na kolejne przedstawienie.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Scenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaScenariusz opracowany przez nauczycielkę nauczania zintegrowanego mgr Anetę Wlaźlak ze Szkoły PodstaKartka stworzona przez uczennicę klasy 7c ze Szkoły Podstawowej nr 48 w Gdańsku. Laureat konkursuOpracowała: Eulalia Kalkowska N-l nauczania zintegrowanegoNAUCZANIE WIELOPOZIOMOWE SCENARIUSZE ZAJĘĆProgram nauczania został opracowany przez nauczycieli akademickich odpowiedzialnych za prowadzenie zanimacja działań. Powyższe działania przetworzone zostały w opracowanym przez nauczycieli szkoły- testy wiadomości i umiejętności - opracowane przez nauczyciela, bądź teżAnna Łata Nauczyciel nauczania Zintegrowanego LogopedaĆwiczenia logopedyczne dla nauczycieli do9 nauczania dla liceum ogólnokształcące go i technikum -zakres podstawowy NrImpuls Program zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w klasach I - III szkoły podstawowej specjalneLista podręczników dla klas II Szkoły Podstawowej nr 3 w Redzie na rok szkolny 2013/2014: Nauczwięcej podobnych podstron