W zasadzie wszyscy zdający ten element opracowali prawidłowo. Część z nich bardzo obszernie - przepisując zadanie egzaminacyjne, ale bez analizy poszczególnych sfer funkcjonowania podopiecznej. Przykładem poprawnego opracowania danych może być podany niżej fragment rozwiązania zadania:
uhmil : łupił Pouw*. P«Wi„
•> iUęhtv ttldiJi,
‘ ' iufel
dbUL* o A uif
!c •'f*legaffip b*tL**<*- O-fitUsAs l&eAs/Mft
IKjltr
J --- --- ---j---
- y»-t,d~irtLS l' Z4f?4t~T*lł-yu+tTf~ " _/<*>"/ dlSlćtUL J
U^a^f cljlJllbu/■ U&k»-
ł kat,
ot* Ol
tyUf*iy *****’* p»di^*Xf*KytA txyt**3(S dttOL t
Jrfy 'hitjftb* onŁ'*h. ) JC/t&Mt Tó\t+*.} fpnąf***-, i*Utpy
Ik łyuti*. o pri*.u£*/ n, /»tfftyCA
' Uju^n, /ntbyCŁ '7**//' jM*
‘ "5'7 6t*-> " ŁV»ipiyUiytM* d> lub/
ł>lA " - <fcfł/. >-*« |Ł4*w«ił Zf)irrr€AeiJ>Ka/nQ |
rc\<. pttyTut/i. V«f WŁHjjU/t , hU. |
4»J7^k. /»«A pr» Ul**? fis |
p i |
Put V /oi«łJ |
'. > ii |
k7 A | |||||||||||||
~ iłukłHf ^**rr-C ~ ‘f,7/^W |
W \ |
afbi* •mfttr- |
U*y y&stm iLtk^' |
y** |
**&. u |
p**C*l**' |
bf L* oU^ćTIl. | ||||||||||||
~ utfe/ccij*./ | |||||||||||||||||||
7 p mt. CC. *■ |
’<Itedzsć. | ||||||||||||||||||
- zt&LMf a | |||||||||||||||||||
/ ' |
7 |
7 |
lub
4