293018302

Podstawa programowa

Każda podstawa programowa zawiera wyraźnie określone cele edukacyjne i zadania szkoły. Zgodnie z założeniem twórców autorskiej podstawy programowej, nadrzędnym celem edukacyjnym jest przygotowanie ucznia do aktywnego i odpowiedzialnego życia w społeczeństwie, świadomego wyboru dalszej ścieżki kształcenia wpływającej na rozwój zarówno indywidualnych karier zawodowych, jak i sytuację współczesnego rynku pracy, gospodarkę kraju, a jednocześnie jest odpowiedzią na opisane we wstępie założenia i wyzwania całej Strategii Europy.

Przedmiot mechatronika III etap edukacyjny

Cele kształcenia - wymagania ogólne

I.    Ukazanie zastosowania teoretycznej wiedzy z zakresu matematyki, fizyki, informatyki i elektroniki w rozwiązywaniu problemów.

II.    Rozwijanie kompetencji osobistych uczniów, w tym w szczególności umiejętności niezbędnych do skutecznego zarządzania sobą, takich jak: asertywność, automo-tywacja, efektywna komunikacja, umiejętność pracy w zespole, twórcze rozwiązywanie problemów, współpraca w zespole, planowanie, zarządzanie czasem i zasobami materialnymi, radzenie sobie z niepowodzeniami.

III.    Kształtowanie postawy eksperymentalnego rozwiązywania problemów (opracowywanie koncepcji, eksperymentowanie, ewaluacja działań, modyfikacja i ulepszanie).

IV.    Wyrabianie nawyków bezpiecznego posługiwania się narzędziami montażowymi oraz sprzętem komputerowym.

V.    Wyrabianie umiejętności dokonywania oceny zagrożeń i ograniczeń, doceniania społecznych aspektów rozwoju i zastosowań mechatroniki.