Lp. |
Zadania i sposób realizacji |
Odpowiedzialni |
wykonania |
1. |
DYDAKTYKA | ||
1. Określenie potrzeb edukacyjnych uczniów klas pierwszych - diagnoza wstępna a. język angielski - diagnoza wstępna - test |
J. Kiśluk. E. Karczmarczyk K. Jaroć |
IX 2014 r. | |
b. język niemiecki - diagnoza wstępna - test |
A. Ostrowska E. Kamińska A. Kasińska |
IX. 2014 r. | |
d) analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w 2014r., sformułowanie wniosków i wskazówek na rok następny |
zespól n-li matem, human. i n-lej.obcych |
IX. 2014 r. | |
e) matematyka kl. I |
A. Kuźmicka |
Wrzesień 2014 | |
f) biologia kl. I g) j. polski kl. I |
V. Huszcza A. Jakubowska A. Potaś I. Żebrowska |
Wrzesień 2014 | |
2. Obliczenie edukacyjnej wartości dodanej EWD uczniów gimnazjum za lata 2010-2013. |
J. Kiśluk |
IX,/X. 2014 | |
2) badanie osiągnięć edukacyjnych | |||
a. sprawdzian z zakresu przedmiotów humanistycznych w klasie I b. sprawdzian z zakresu przedmiotów humanistycznych w klasie II |
Zespól nauc. bloku humanistycznego |
V. 2015 r. | |
c. sprawdzian z zakresu przedmiotów matematyczno - przyrodniczych w klasie I d. sprawdzian z zakresu przedmiotów matematyczno - przy rodniczych w klasie II |
Zespól nauczycieli bloku matematyczno -przyrodniczego |
V. 2015r. | |
e. język niemiecki badanie wyników nauczania dla klasy I i II |
A. Ostrowska E. Kamińska A. Kasińska |
V 2015 r. | |
f. języka angielski -badanie wyników nauczania dla kl. I i II g. próbne egzaminy gimnazjalne - 2 razy kl. III egzamin humanistyczny egzamin matematyczno - przyrodniczy |
Kiśluk J. K. Jaroć E. Karczmarczyk Dyrekcja n-le przedmiotów |
V-V1.2015 .XII 2014 II2015 | |
egzamin z j. obcych (j. ang. i j. niem.) h. samokontrolne badania wyników nauczania /przedmioty objęte egzaminem gimnazjalnym/ |
n-le przedmiotów n-le j.obcych n-le przedmiotów1 |
XII- II 2014/2015 |
_/plany pracy zesp. human., mat. - przyr., j. obcych/_