3307665721

PRZYKŁADOWE CZASOWNIKI OPERACYJNE (czasowniki wyrażające działanie)

Analizować	Określać	Rekonstruować	Ważyć	Inne czasowniki
Badać	Opisywać	Rozdzielać	Weryfikować	związane z za-
Decydować	Opowiadać	Rozkładać	Włączać	wodem:
Definiować	Organizować	Rozróżniać	Wnioskować
Diagnozować	Oznaczać	Rozwiązywać	Wprowadzać	Projektować
Dobierać	Planować	Rozwijać	Wskazywać	Wykorzystywać
Dostarczać	Podkreślać	Sortować	Współpracować	Aplikować
Ewaluować	Podtrzymywać	Sprawdzać	Wstawiać	Rozpoznawać
Formułować	Pomagać	Stawiać	Wybrać	Wdrażać
Identyfikować	Połączyć	Stwierdzać	Wyciągać	Klasyfikować
Ilustrować	Porównywać	Sugerować	Wykazywać	Kreować
Informować	Porządkować	Syntetyzować	Wykonywać	Prognozować
Integrować	Praktykować	Śledzić	Wykrywać	Waloryzować
Izolować	Prognozować	Szacować	Wykreślać
Kierować	Prowadzić	Trzymać	Wymieniać
Komunikować	Przechowywać	Tworzyć	Wypełniać
się	Przeciwstawiać	Uczestniczyć	Wyszczególniać
Konstruować	Przedstawiać	Ułatwiać	Wytyczać
Kontrolować	Przegrupować	Umieszczać	Wyznaczać	itd.
Krytykować	Przekonać	Umiejscawiać	Zachęcać
Manipulować	Przeliczyć	Unikać	Zamykać
Mierzyć	Przetłumaczyć	Uogólniać	Zakładać
Mobilizować	Przygotować	Upraszczać	Zapobiegać
Modyfikować	Przyjmować	Ustalać	Zastosować
Nazywać	Przymierzać	Usunąć	Zaszczepiać
Objaśniać	Przynosić	Utrzymywać	Zbudować
Obliczać	Przytaczać	Uzasadniać	Zestawiać
Oceniać	Pytać	Uzyskiwać	Zmieniać
Oczyszczać	Redagować	Użytkować	Zmniejszać
Odróżniać Odpowiadać	Redukować	Używać	Zrobić

Denek K., Kuźniak I.: Projektowanie celów kształcenia w reformowanej szkole, UAM, Poznań 2001.

Francuz WM., Dydaktyka w nowej szkole zawodowej, PK, Kraków 2004.

13