zatrudnienie w procesie dostosowań. Zmiana w globalnej podaży. Cykl koniunkturalny) 7. Bezrobocie (Ramy teoretyczne, rodzaje bezrobocia, naturalna stopa bezrobocia. Likwidacja bezrobocia. Prywatny i społeczny koszt bezrobocia. Porównania międzynarodowe) 8. Inflacja (Pieniądz i inflacja. Inflacja, bezrobocie i produkcja (krzywa Philipsa). Koszty inflacji Sposoby przeciwdziałania inflacji) 9. Makroekonomia gospodarki otwartej (Rynek walutowy. Bilans płatniczy. Równowaga wewnętrzna i zewnętrzna) | |||||
Treści prezentowane na wykładach stanowią podstawę do wykorzystania w czasie ćwiczeń. | |||||
Metody prowadzenia zajęć: |
• wykład konwersatoryjny • ćwiczenia audytoryjne: praca w grupach, analiza zdarzeń krytycznych (przypadków), dyskusja, rozwiązywanie zadań | ||||
Obciążenie pracą studenta/ |
Formy aktywności |
Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności | |||
punkty ECTS |
Stacjonarne |
Niestacjonarne | |||
W |
AF/... |
W |
AF/ | ||
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim |
20 |
36 |
15 |
24 | |
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: |
15 |
29 |
23 |
40 | |
1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, |
5 |
10 |
8 |
20 | |
2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne |
10 |
14 |
15 |
15 | |
3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji |
0 |
5 |
0 |
5 | |
Suma |
35 |
65 |
38 |
64 | |
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć |
1,4 |
2,6 |
1,5 |
2,5 | |
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu |
4 |
4 | |||
Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania |
Sposób zaliczenia: • Wykład - egzamin • Ćwiczenia - zaliczenie z oceną na podstawie sprawdzianów i aktywności studentów na zajęciach dydaktycznych |
20