Zakres podstawowy (proponowana realizacja w ramach zajęć z uczniami szkół podstawowych oraz na zajęciach kół zainteresowań)
Temat: Wpływ przemysłu na zanieczyszczenie rzek.
Cele ogólne:
- Zapoznanie uczniów z wpływem przemysłu na zanieczyszczenie rzek.
- Wskazanie powiązań między naszymi codziennymi wyborami, ilością wody zużywaną do produkcji przedmiotów codziennego użytku.
- Kształtowanie postaw proekologicznych
- Propagowanie idei świadomej konsumpcji
Cele operacyjne:
Uczeń:
- wyjaśnia czym jest „wirtualna woda" i podaje przykłady konkretnych działań mogących zmniejszyć „ślad wodny"
- podaje przykłady skutków wpuszczania ogrzanej wody z elektrowni do rzek
- wyjaśnia potrzebę oszczędzania energii
- wymienia sposoby oszczędzania energii w domu
- podaje skutki zwiększania się wysypisk śmieci
- rozumie jaki wpływ mają jego wybory konsumenckie na zużycie energii i ilość śmieci
- zna zasady prawidłowej segregacji śmieci
Metody i formy pracy:
elementy wykładu, dyskusja kierowana, analiza schematu, burza mózgów, praca w grupie,
Pomoce dydaktyczne:
prezentacja multimedialna z platformy edukacyjnej e-Odra: Źródła zanieczyszczenia wód. Moduł 3
- Przemysł; Karta pracy 1 (pocięta - dla każdej grupy 1 komplet) , karteczki samoprzylepne, dwie duże kartki papieru, Karta pracy 1 (pocięta, wycięte elementy dzielimy między osoby w klasie)
Przebieg zajęć:
1. Czynności organizacyjne
2. Wstęp
n
Fundacja OnWater.pl
ul. Gajowicka 95, 53-421 Wrocław
Numer KRS: 0000477343, NIP 8943048651, REGON 022261290 rachunek bankowy: 54 1090 2590 0000 0001 2272 3231