4130652662

Regionalne Centrum Kształcenia Języków Obcych w Opolu

Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Opolu El ul. Hallera 9 / PL - 45-867 Opole */ FAX +48 / 77 / 474 67 24

B www.nkio.opole.pl.www.sekretariat.nkio.opole.pl. [e-mail] Dyrektor: mgr Ewa Tarnawska

Kierownik specjalności: Język Niemiecki: mgr Martin A. Cichon

Ogólne struktury polskiego systemu szkolnictwa i szkolnictwa wyższego

Zestawienie 1

Wiek Klasa

6    O    Przedszkole

7    1    Szkoła Podstawowa

8    2

9    3

10    4

11    5

12    6    Egzamin

13    1    Gimnazjum

14    2

15    3 Egzamin

Wyższe Szkoły

19    1    Szkły wyższe 1 NKJO    Zawodowe

20    2

Uwarunkowania społeczne oraz ogólne założenia kształcenia nauczycieli w Polsce

Proces transformacji społecznych w początku lat 90-tych XX stulecia doprowadził w Polsce do radykalnych zmian, które wywierały coraz większy wpływ na system szkolnictwa.

Za jedną z najpilniejszych kwestii uznano rozszerzenie istniejącej oferty kształcenia języków obcych w szkołach ogólnokształcących. Jak we wszystkich szkołach krajów Układu Warszawskiego, także w Polsce język rosyjski był przedmiotem obowiązkowym od piątej klasy szkoły podstawowej w wymiarze 2-3 godzin tygodniowo. Innych języków obcych (angielski, francuski, niemiecki) można było się uczyć jedynie w niektórych miejskich szkołach ponadpodstawowych. Specyficzna sytuacja miała miejsce w województwie opolskim, gdzie w wyniku politycznych ucisków mniejszości niemieckiej nie można było nauczać języka niemieckiego, a jego używanie i pielęgnowanie przez wiele lat było czynem karalnym.

Podczas gdy raczej nie łubiany język rosyjski pod koniec XX wieku stracił na znaczeniu, coraz więcej uczniów i rodziców zaczęło się interesować językami zachodnioeuropejskimi. Reakcją na zachodzące zmiany było utworzenie w warszawskim Ministerstwie Edukacji Narodowej nowego systemu kształcenia potrzebnych pilnie nauczycieli języków obcych.