4130652716

z gotowych, narzucanych rozwiązań, szybkiego, skanalizowanego dostępu do informacji - unikają „b-wykluczenia”. Dzięki poszukiwaniom, a nawet błądzeniu po różnorodnych zasobach informacyjnych, szanse na oryginalność i kreatywność znacznie rosną.

Bibliografia

Bridge Ratings and the University of Massachusetts as cited in press release, „eMarketer” 2007, 1 sierpnia, [za:] Good news: The pool of influencers is growing, Reaching Influencers With Word-of-Mouth, „eMarketer” 2007, 6 sierpnia.

J. Delores, Edukacja - jest w niej ukryty skarb, UNESCO, Warszawa 1998.

W. Gogołek, O pewnym modelu komputeryzacji dydaktyki, [w:] Józef Kossecki (red.), Cybernetyka Społeczna, Wydawnictwo WSP w Kielcach, Kielce 1976.

W. Gogołek, Paradoks Sieci, [w:] J. Morbitzer (red.), Komputer w Edukacji, Pracownia Technologii Nauczania AP, Kraków 2008.

Information Behaviour of the Researcher of the Futurę. A Ciber Briefing Paper, British Library and JISC, UCL, 11 January 2008.

Information Behaviour of the Researcher of the Futurę, UCL, London 11 January 2008.

B.L.J. Kaczmarek, Misterne gry w komunikacją, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2005.

S. Krug, Nie każ mi myśleć, Helion, Gliwice 2006, wyd. 2.

S. Lem, Bomba megabitowa, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1999.

M. McLuhan, Zrozumieć media; przedłużenie człowieka, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2004.

S. Popek, Kwestionariusz twórczego zachowania KANH, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2004. I. Pulak, Wyszukiwanie informacji jako element edukacji informatycznej przyszłych nauczycieli, [w:] J. Migdałek, M. Zając (red.), Informatyczne przygotowanie nauczycieli, Fali, Kraków 2007.