Fizyka
Arkusz egzaminacyjny z fizyki zawierał 13 zadań zamkniętych i 20 zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. Zadania sprawdzały wiadomości oraz umiejętności w zakresie trzech wymagań ogólnych dla Ili etapu edukacyjnego:
I. Wykorzystanie wielkości fizycznych do opisu poznanych zjawisk lub rozwiązania prostych zadań obliczeniowych (jedno zadanie zamknięte i jedno otwarte - łącznie 4 punkty).
III. Wskazywanie w otaczającej rzeczywistości przykładów zjawisk opisywanych za pomocą poznanych praw i zależności fizycznych (jedno zadanie otwarte - 2 punkty).
IV. Posługiwanie się informacjami pochodzącymi z analizy przeczytanych tekstów, w tym popularnonaukowych (jedno zadanie otwarte - 2 punkty).
oraz pięciu wymagań ogólnych IV etapu edukacyjnego z zakresu rozszerzonego:
I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie (8 zadań zamkniętych i 4 zadania otwarte - łącznie 15 punktów).
II. Analiza tekstów popularnonaukowych i ocena ich treści (jedno zadanie zamknięte i jedno otwarte -łącznie 2 punkty).
III. Wykorzystanie i przetwarzanie informacji zapisanych w postaci tekstu, tabel, wykresów, schematów i rysunków (2 zadania zamknięte i 3 zadania otwarte - łącznie 10 punktów).
IV. Budowa prostych modeli fizycznych i matematycznych do opisu zjawisk (jedno zadanie zamknięte i 8 zadań otwartych - łącznie 21 punktów).
V. Planowanie i wykonywanie prostych doświadczeń i analiza ich wyników (jedno zadanie otwarte -4 punkty).
Zdający mogli korzystać z Wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki oraz linijki i kalkulatora prostego. Za rozwiązanie wszystkich zadań można było otrzymać 60 punktów.
Tabela 1. Zdający rozwiązujący zadania w arkuszu standardowym*
Liczba zdających | ||
Zdający rozwiązujący zadania w arkuszu standardowym |
ogółem |
1668 |
ze szkół na wsi |
11 | |
ze szkół w miastach do 20 tys. mieszkańców |
316 | |
ze szkół w miastach od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców |
759 | |
ze szkół w miastach powyżej 100 tys. mieszkańców |
582 | |
ze szkół publicznych |
1628 | |
ze szkół niepublicznych |
40 | |
kobiety |
532 | |
mężczyźni |
1136 | |
bez dysleksji rozwojowej |
1546 | |
z dysleksją rozwojową |
122 |
* Dane « tabeli dotyczą tegorocznych absolwentów.
Z egzaminu zwolniono 4 osoby - laureatów i finalistów Olimpiady Fizycznej.