4544140717

Gimson A.C. (1994). Gimson's Pronunciation of English. London: Edward Arnold.

Ladefoged, P. (1993). A Course in Phonetics. Philadelphia: Harcourt Brace Yovanovich.

Wells, J. C. (2000). Pronunciation Dictionary. London: Longman.

Yule, G. (2004). The Siudy of Language. An Introduction. Cambridge: Cambridge Uniyersity Press.

Efekty kształcenia	Wiedza:
K W03, K W05, K W10	- Student zna podstawowe pojęcia dla fonologicznego opisu języka. - ma uporządkowaną wiedzę podstawową z zakresu fonologii języka angielskiego nastawioną na praktyczne zastosowanie w każdej sferze życia
K U01, K U02, K U03, KU05	- Student rozumie mechanizmy produkcji mowy oraz jej cechy artykulacyjne na poziomie segmentalnym i suprasegmentalnym. Umiejętności:
K KOI, K K02	- Student potrafi zdefiniować i opisać zjawiska fonetyczne i fonologiczne języka angielskiego oraz właściwie wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktycznej nauce języka. - potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje na temat fonologii języka angielskiego wykorzystując różne źródła i sposoby - potrafi przygotować projekt/ prezentację samodzielnie i w zespole w oparciu o zdobytą wiedzę fonetyczną i fonologiczną Kompetencje społeczne (postawy): - Student rozumie potrzebę stałego doskonalenia umiejętności komunikowania się w języku angielskim na poziomie zbliżonym do modelu rdzennych użytkowników tego języka. - Student jest odpowiedzialny za samodzielne wykonywanie zadań i potrafi współdziałać w grupie