WYCIĄG ZE STATUTU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
§ 58 Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia
1. Koordynacją i monitorowaniem działań strategicznych w zakresie kształcenia oraz czuwaniem nad realizacją bieżącej polityki w zakresie kształcenia, rekrutacji i organizacji studiów na Uniwersytecie zajmuje się Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia.
2. Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia w szczególności przygotowuje dla Rektora projekt strategii w zakresie kształcenia oraz dba o spójność oferty kształcenia oraz wewnętrzną otwartość Uniwersytetu.
3. Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia wykonuje zadania doradcze oraz opiniodawcze na rzecz organów Uniwersytetu podejmujących rozstrzygnięcia w zakresie kształcenia, w szczególności w zakresie tworzenia studiów i ustalania ich programu oraz w zakresie monitorowania realizacji zadań dydaktycznych przez jednostki dydaktyczne Uniwersytetu, o których mowa w § 139 ust.2.
4. Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia może wykonywać swoje zadania z pomocą zespołów dziedzinowych. Skład tych zespołów oraz sposób powoływania ich członków określi regulamin, o którym mowa w ust. 8.
5. Uniwersytecka Rada ds. Kształcenia podejmuje uchwały oraz wykonuje inne czynności określone w Regulaminie Studiów na UW oraz w innych przepisach obowiązujących na Uniwersytecie.
6. W skład Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia wchodzi 20 osób:
1) prorektor właściwy do spraw kształcenia, jako przewodniczący
2) sześć osób wskazanych przez Rektora;
3) sześć osób wskazanych przez samorząd studencki;
4) sześć osób wskazanych przez Senat;
5) przedstawiciel samorządu doktorantów.
7. Kadencja Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia trwa cztery lata i rozpoczyna się w dniu 1 października w roku wyboru Rektora.
Do kadencji osób, o których mowa w ust. 6 pkt 3 i 5, stosuje się odpowiednio postanowienia § 37 ust. 2.
8. Regulamin Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia określa jej sposób działania.
WYCIĄG Z REGULAMINU STUDIÓW NA UNIWERSYTECIE WARSZAWSKIM:
§4
1. Uczelnianą politykę w zakresie kształcenia koordynuje URK.
2. URK opracowuje opinie, przedstawia wnioski i propozycje przeznaczone w szczególności dla Senatu lub Rektora, dotyczące rekrutacji, procesu i jakości kształcenia, odpłatności za usługi edukacyjne oraz formułuje ogólne rekomendacje dotyczące zatrudniania nauczycieli akademickich na stanowiskach badawczo-dydaktycznych i dydaktycznych oraz innych osób prowadzących zajęcia.
3. URK formułuje wytyczne skierowane do rad dydaktycznych lub KJD w sprawach dotyczących:
1) projektowania programów studiów;
2) zasad i trybu rekrutacji;|
3) sylabusów przedmiotów;
4) przeprowadzania egzaminów i oceniania studentów;
5) przeliczania na punkty ECTS przedmiotów związanych z zaliczeniem części programu studiów w innej uczelni lub instytucji oraz uznawania z nich ocen;
6) procesu dyplomowania;
7) gromadzenia, analizowania i wykorzystywania informacji na temat kształcenia w jednostkach dydaktycznych;
8) polityki informacyjnej w obszarze kształcenia;
9) zasad, terminu i trybu przedstawiania URK aktów wydawanych na podstawie Regulaminu i innych aktów dotyczących kształcenia studentów;
10) trybu i standardów dokonywanej przez studentów ewaluacji procesu kształcenia;
11) trybu i standardów dokonywanej przez studentów okresowej ewaluacji pracy jednostek administracyjnych zapewniających obsługę toku studiów;
12) trybu i standardów dokonywanej przez studentów okresowej ewaluacji pracy KJD oraz kierowników studiów;
13) standardów i procedur postępowania w przypadku:
a) nieetycznego uzyskiwania przez studentów zaliczeń zajęć i egzaminów,
b) przygotowywania prac zaliczeniowych i dyplomowych z naruszeniem prawa, w tym praw autorskich.
4. URK monitoruje jakość kształcenia, w szczególności:
1) analizując wyniki badań ankietowych;
2) dokonując przeglądów programów studiów;
3) przeprowadzając ewaluację procesu kształcenia na danym kierunku studiów;
4) analizując praktykę oceniania i egzaminowania studentów;
5) analizując system wsparcia dydaktycznego dla studentów.
5. URK na wniosek rady dydaktycznej indywidualnych studiów międzydziedzinowych, uzgodniony z właściwym organem samorządu studentów, określa sposób organizacji studiów umożliwiających uzyskanie dyplomu ukończenia studiów na więcej niż jednym kierunku, w szczególności obejmujący:
1) zasady indywidualnej współpracy studentów z opiekunami naukowymi;
2) zakres indywidualnej organizacji tych studiów;
3) tryb i zasady określania i modyfikowania indywidualnego programu studiów studenta w ramach dziedzin, których studia dotyczą.