KAPITAŁ LUDZKI
MINISTERSTWO
EDUKACJI
NARODOWEJ
EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY
»IM PRAKTYKA
CZYNI
MISTRZA
Operacjonalizacja celów wymaga od nauczyciela wiele wysiłku, wyobraźni, dostosowania wymagań do możliwości wychowanków i do czasu, jakim się dysponuje. Trud ten bardzo się jednak opłaci, ponieważ sprawne działanie nauczyciela i uczniów jest możliwe tylko w warunkach szczegółowego, konkretnego planowania.. Mając tak starannie opisane cele możemy już bez większego wysiłku „opracować" scenariusz całej lekcji. Nie działamy bowiem po omacku, wiemy, czego chcem>' zarówno od siebie, jak i od uczniów.