4587758973

4587758973





Kreatywny HuMuuwsta,

Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie

Funkcje te mogą wchodzić w konflikt - np. w sytuacji, gdy funkcja samouspokojenia uniemożliwia podjęcie działań koniecznych do przystosowania.

Cztery sposoby radzenia sobie ze stresem (Lazarus, 1984):

•    Poszukiwanie informacji - przyjrzenie się własnej sytuacji stresowej w celu zdobycia wiedzy potrzebnej do podjęcia racjonalnej decyzji zaradczej bądź przewartościowania szkody lub zagrożenia;

•    Bezpośrednie działanie - wszystkie czynności jednostki (oprócz poznawczych), których celem jest uporanie się ze stresującą transakcją; mogą dotyczyć zmian w obrębie jednostki jak i w otoczeniu;

•    Powstrzymanie się od działania - ze względu na wymagania transakcji może być korzystniejsze niż aktywność;

•    Procesy intrapsychiczne - wszystkie procesy poznawcze, których celem jest regulacja emocji (np. mechanizmy obronne tj. zaprzeczanie, racjonalizacja, projekcja i in.)

PSYCHOIMMUNOLOGIA

Pułapką starej koncepcji stresu jest założenie, że stres jest szkodliwy. Założenie „nie stresuj się - będziesz zdrowszy/a" nie zdaje egzaminu, ponieważ:

•    nie można uniknąć stresu;

•    stres tworzy możliwość rozwoju (jeśli potraktujemy stres jako wyzwanie i świadomie stawimy mu czoła, możemy się wzmocnić i nauczyć czegoś wartościowego);

Sztuką (a raczej: umiejętnością do opanowania) jest taki sposób doświadczania (stresujących) wyzwań, aby czerpać z nich dla naszego rozwoju. Tego sposobu uczy psychoimmunologia.

Warto zwrócić uwagę, że:

1.    Stresujące wydarzenia są nieodłącznym elementem naszego życia a poszukiwanie za wszelką cenę tzw. Świętego spokoju to ucieczka od rzeczywistości.

2. Rozwijanie poczucia wpływu na stres jest warunkiem jego skutecznego łagodzenia.

3. Angażowanie się w realizację własnych celów - miara zaangażowania wyznacza stopień możliwej satysfakcji (tyle satysfkacji, ile zaangażowania).

s


KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI


UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY


Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kreatywny HuMuuwsta, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie Cecha 4. Asertywność, czyli poczucie
Kreatywny HuMuuwsta, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie •    Skurcze
Kreatywny HuMuuwsta, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie •    Konflikty
Kreatywny HuMuuwsta, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie o poczucie pustki emocjonalne•
Kreatywny HuMuuwsta, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie Czynniki zewnętrzne i wewnętrzne
Kreatywny HuMuuwsta, Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie -    zmiana kierunku

więcej podobnych podstron