495102312

Krótka historia zdobywania stopni naukowych

naukowych dziewięć «»'«

Stopień naukowy doktora

Kształcenie doktorant

** ■•■M. tato w efekcie pozwala

£' ^nC™'^{f r}°'^Pri“⁷ """"N ^w

wytogo I nauki, wśród widu zmian. wprowadziła radykalnę zmianę w odniesieniu m.in, do kształcenia doktorantów W uzasadnieniu rządowego piojcklu uslawy zwrócono uwagę na kluczowe zagadnienia, klóre zdeterminowały pojęcie reformy studiów doktoranckich. Za główne problemy uznano np.: umasowienie

Undiow ditkl.ifjiivki.il wh n.tk.i .kitlf.zii.w. up.l..l.ii....... ó oud,..-..

wyższy ch, co sprzyjało niskiej jakości kształcenia i badań naukowych doktotan lów, niski poziom rozwoju akademickiego rynku pracy dla doktorantów i mlo dych naukowców, brak zewnętrznej oceny jakości kształcenia, brak adekwatne go wsparcia finansowego doktorantów, niski poziom mwrn^z*ji «udiów doktoranckich, dewaluuję jakości rozpraw doktorskich. * rówowt niski udzt.l

■^<*™” ■

St—it*"!***¹*'

. ..........t,..w doktorant