5987092013

11.5 Prowadzenie dokumentacji szkolnej w formie elektronicznej

Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 2009 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 116, poz. 977) wprowadzono regulacje umożliwiające m.in. prowadzenie przez przedszkola, szkoły i placówki - w formie elektronicznej - dzienników zajęć przedszkola, dzienników lekcyjnych, dzienników zajęć wychowawczych, dzienników zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, specjalistycznych oraz dzienników innych zajęć, a także dzienników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, dzienników prowadzonych przez pedagogów, psychologów, logopedów i doradców zawodowych oraz prowadzonych przez placówki dzienników zajęć stałych, okresowych i okazjonalnych. Wspomniane dzienniki mogą być prowadzone wyłącznie w formie elektronicznej, pod warunkiem jednak uzyskania na to zgody organu prowadzącego daną szkołę lub placówkę. Możliwe jest również komputerowe wypełnianie świadectw szkolnych, a od 2013 r. również komputerowe wypełnianie arkuszy ocen, które ułatwia nauczycielom prowadzenie dokumentacji szkolnej (na mocy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 marca 2013 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych, Dz. U. poz. 384).

III. DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE ORGANY PROWADZĄCE SZKOŁY REALIZOWANE PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ -PROJEKTY DOTYCZĄCE WYPOSAŻENIA SZKÓŁ W SPRZĘT KOMPUTEROWY I OPROGRAMOWANIE

111.1 Projekty realizowane w latach 1998 - 2005

Od 1998 r. resort edukacji podejmował szeroko zakrojone działania mające na celu stworzenie uczniom i nauczycielom możliwości rozwoju umiejętności korzystania z szeroko rozumianych technologii informacyjno - komunikacyjnych.

W latach 1998 - 2005 wyposażanie szkół w sprzęt komputerowy było realizowane ze środków budżetu państwa, w ramach projektów Pracownia internetowa w każdej gminie, Pracownia internetowa w każdym gimnazjum oraz Pracownia internetowa w każdej szkole. W ramach ww. projektów zakupiono 11 160 pracowni komputerowych z dostępem do sieci Internet dla szkół różnych typów, w tym 1529 szkół podstawowych, 7425 gimnazjów, 194 gimnazjów specjalnych, 2001 szkół ponadgimnazjalnych i 11 specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych dla dzieci niewidomych i słabowidzących. Wszystkie wymienione pracownie zostały wyposażone w urządzenia drukujące, a dodatkowo pracownie kupowane w latach 2004-2005 były wyposażane w komputer przenośny i wideoprojektor.

13