5987092025

współfinansowanych ze srodkow Europejskiego Funduszu Społecznego i zakończą się w 2015 r.

Celem programu pilotażowego było rozwijanie kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania TIK w procesie edukacyjnym oraz wspieranie zmiany modelu nauczania w kierunku rozwijania kreatywności, umiejętności kooperacji oraz krytycznego myślenia, w tym wyszukiwania, oceny i twórczego wykorzystywania dostępnych źródeł wiedzy.

Program miał również na celu weryfikację przyjętego modelu realizacji przedsięwzięcia dotyczącego rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie TIK, polegającego na udzieleniu wsparcia finansowego organom prowadzącym szkoły na doposażenie szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne (obszar „e-szkoła"), a ponadto - modelu doskonalenia zawodowego nauczycieli opartego na międzyszkolnych sieciach współpracy nauczycieli (obszar „e-nauczyciel”), modelu przygotowywania publicznych elektronicznych zasobów edukacyjnych (obszar „e-zasoby edukacyjne”, w tym „e-podręcznik”) oraz modelu korzystania przez uczniów z nowoczesnych pomocy dydaktycznych w procesie nauczania-uczenia się (obszar „e-uczeń”).

1.1 Beneficjenci programu

Beneficjentami pośrednimi programu były jednostki samorządu terytorialnego prowadzące publiczne szkoły podstawowe i ogólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia, zwane dalej „organami prowadzącymi”, natomiast beneficjentami końcowymi programu byli uczniowie klas IV-VI szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia oraz w miarę możliwości uczniowie klas I-III tych szkół, a także nauczyciele uczący w klasach IV-VI szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia oraz w miarę możliwości nauczyciele uczący w klasach I-III tych szkół.

0 udział w programie ubiegało się 1271 organów prowadzących (46% uprawnionych)

1 3517 szkół (29% uprawnionych), co oznacza, że program spotkał się z bardzo dużym zainteresowaniem szkół. Spośród szkół wnioskujących o udział w programie 60% (2138) stanowiły szkoły z miejscowości do 5000 mieszkańców. Do programu zostały zakwalifikowane 402 szkoły podstawowe, w tym:

153 szkół małych (do 100 uczniów),

156 szkół średnich (od 101 do 300 uczniów),

93 szkoły duże (powyżej 300 uczniów).

I.2. Zakupy pomocy dydaktycznych

Zgodnie z procedurą określoną w programie, szkoły i organy prowadzące dokonały zakupu pomocy dydaktycznych na podstawie ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. -Prawo zamówień publicznych (Dz. U. 2013 r. poz. 907, z późn. zm.).