6355786479

	organizacyjnych i instytucjach realizujących działania na rzecz osób niepełnosprawnych i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i nie będącymi specjalistami w tejże dziedzinie
Semestr, w którym pizedmiot/modul*) jest realizowany	I semestr
Forma realizacji zajęć	ćwiczenia
Wymagania wstępne i dodatkowe	Brak wymagań
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchacz}'	10 ćw.
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modulowi*)	4
Stosowane metody dydaktyczne	Metody podające, praktycznego działania - warsztaty
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Przygotowanie warsztatów i prezentacji, opracowanie konspektu do zajęć terapeutycznych do wybranego przypadku wraz ze środkami dydaktycznymi.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modulu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Zaliczenie z oceną na podstawie przygotowanych warsztatów i prezentacji
Treści programowe przedmiotu/modulu kształcenia*)	Zapoznanie się z zasadami diagnozowania zaburzeń mowy oraz metodami i sposobami prowadzenia terapii z osobami z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami złożonymi. Nabycie podstawowej wiedzy z zakresu prowadzenia grup wsparcia, a także zasad profilaktyki logopedycznej. Poznanie metod i zasad alternatywnych form komunikacji. Zalecana wiedza z zakresu logopedii, psychologii rozwojowej, pediatrii, socjologii, neurologii.
Wykaz literatuiy obowiązkowej i uzupełniającej	T. Gałkowski, T. Tarkowski. T. Zaleski: Diagnoza i terapia zaburzeń mowy. Lublin 1993 T. Gałkowski, G. Jastrzębow ska.: Logopedia - pytania i odpowiedzi. Opole 1999 M. Piszczek (red): Metody komunikacji alternatywnej w pracy z osobami niepełnosprawnymi. Warszawa 1997 A.    Pruszewicz: Foniatria kliniczna. Warszawa 1996 H. Rodak: Terapia dziecka z wadą wymowy. Warszawa 1994 B.    Roclawski: Opieka logopedyczna od poczęcia. Gdańsk 1993 E. Stecko: Wczesne rozpoznawanie i leczenie zaburzeń mowy. Lublin 1991 B. Szczepankowski: Podstawy języka migowego. Warszawa 1988 Materiały szkoleniow Bliss Symbolics Comunoication oraz Materiały szkoleniowe z kursów języka migow ego języka makaton i fonogestów

Nazwa przedmiotu/modulu kształcenia*)	Emisja głosu
Język przedmiotu/modulu kształcenia*)	polski

11