Dr AnTTA Ml.YWRf zyk-Tomczy k Adiunkt w Zakładzie Dydaktyki Historii i Wiedzy o Społeczeństwie Uniwersytetu Ilumanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach. Swoje zainteresowania koncentruje głównie na historii najnowszej, dydaktyce historii i w iedzy
0 społeczeństwie, historii historiografii oraz historii oświaty
1 wychowania.
(...) praca (...) wypełnia istniejącą tukę w literaturze poświęconej edukacji historycznej kandydatów do zawodu nauczycielskiego w latach 1944-1970. Autorka ujęła problematykę badaw czą bardzo szeroko, poddała ją szczegółowej analizie, wykorzystując w tym celu wszystkie dostępne źródła. Unika jednostronnych ocen. przeprowadza krytykę procesu edukacji przyszłych nauczycieli, ale dostrzega też pozytywy i osiągnięcia w tej cbiedzinie. Całość tekstu została zaopatrzona starannie opracowanymi przypisami, dzięki czemu możemy śledzić na bieżąco zastosowany aparat naukowy. Prezentowane zagadnienia są ilustrowane licznymi aneksami (...).
Prot' dr hab. Andrzej Meissner
(...) Bez wątpienia, do atutów tej monografii należą trafnie zdefiniowany przedmiot badań, obszerna. ;>oddana niezłej analizie podstaw a źródłow a, świetiut erudycja autorki imponuje wykaz biNiograficzny. wykorzystany.. lutorka świetnie porusza się po problematyce, którą się zajmuje Dobry warsztat (...) przemyślana koncepcja (konspekt) (...) jako Galicjanin. doceniam też sekwencję przypisów, owych, jak powiedział Leszek Kołakow ski. maheh wykladzików. Każdy historyk musi to docenić, choć przeciętnego czytelnika zapew ne nie zainteresują za bardzo Są napraw dę znakomite, świetna lektura, warto pogratulować, raz jeszcze. Autorce erudycji.
Prof. dr hab. Jacek Chrobaczyński