7506567107

7.    Kurcz I., 1987, Język a reprezentacja świata w umyśle. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

8.    Mass V. F., 1998, Uczenie się przez zmysły. Wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej dla rodziców i specjalistów, Warszawa.

9.    Rocławski B., 1993, Opieka logopedyczna od poczęcia, Gdańsk, Wydawnictwo

10.    Tymichova H.,1996, Ćwiczenia rozwijające sprawność ruchową ręki i koordynację wziokowo-ruchową, Gdańsk, wydawnictwo Glottispol.

11.    Walsh K., Darby D., 2008, Neuropsychologia kliniczna Walsha, Gdańsk.

Nazwa przedmiotu:

Ortodoncja

Rodzaj zajęć: wykład Rok studiów: I Semestr: II Liczba godzin: 8 godzin Forma zaliczenia: zaliczenie

Prowadzący zajęcia: lek. med. Małgorzata Kuc - Michalska

Szczegółowy program zajęć:

1.    Przedmiot i zadania ortodoncji.

2.    Możliwości współpracy logopedy z ortodontą.

3.    Kalendarz rozwoju funkcji pokarmowych.

4.    Korekta i stymulacja rozwoju funkcji pokarmowych

5.    Diagnoza zaburzeń wymowy u osób z wadami zgryzu.

6.    Wady wymowy u osób z wadami zgryzu z uwzględnieniem wad dotylnych, doprzednich i zgryzów otwartych.

Literatura:

Ortopedia szczękowa. Zasady i praktyka. Podręcznik dla studentów somatologii., red. F. Łabiszewskiej-Jaruzelskiej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1995.

Nazwa przedmiotu:

Diagnoza i terapia zaburzeń artykulacji (dyslalia)

Rodzaj zajęć: wykład + ćwiczenia + ćwiczenia laboratoryjne

Rok studiów: I + II Semestr: II + III Liczba godzin: 10 W + 15 ćw. + 10 ćw. lab.

Forma zaliczenia: egzamin

Prowadzący zajęcia: dr Iwona Michalak-Widera

Szczegółowy program zajęć:

1.    Pojęcie oraz rodzaje dyslalii.

2.    Etiologia dyslalii.

15