d |
tt\y <sA 1 | |
i |
10 |
p |
'S! |
• |
^00°^%^)
- M DlWANir- /
UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ
- scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot~
■ Rozwijanie miękkich kompetencji (umiejętność pracy zespołowej, logiczne, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów),
■ Kształtowanie postaw prozdrowotnych,
■ Rozwijanie kreatywności,
■ Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.
Powrót do przedszkola/szkoły po wakacjach może wiązać się dla dzieci z różnymi emocjami. Tegoroczny powrót będzie trudniejszy niż poprzednie, dzieci nie widziały się ze sobą bardzo długo, w placówkach obowiązują nowe zasady, z którymi będą musieli się zapoznać a następnie ich przestrzegać.
Moment powitania w przedszkolu i szkole jest dla dzieci bardzo ważny. W wielu placówkach funkcjonują specjalne rytuały na powitanie, dzieci wybierają ten, który im odpowiada z kilku dostępnych możliwości. W czasie, kiedy wszyscy musimy dbać o higienę i zachowanie dystansu społecznego takie powitania nie zawsze będą możliwe. Dzieci muszą unikać podawania dłoni i przytulania. Nie oznacza to, że musimy rezygnować z tego przyjemnego rytuału zastępującego tradycyjne .dzień dobry".
Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza, dzieci przy pomocy zakodowanej trasy dla robotów opowiedzą o emocjach, które im towarzyszą w pierwszych dniach przedszkola/szkoły. Dodatkowo poszukają ciekawych alternatyw dla podawania dłoni, przybijania piątki czy przytulania.
Dziecko
■ Szuka rozwiązań stawianych przed nim problemów,
■ Jest twórcze,
■ Potrafi komunikować się przy pomocy symboli graficznych,
■ Wie, w jaki sposób zakodować robota Ozobot. _
www.uczymydzieciprogramowac.pl I kontakt program@uczymydzieciprogramowac.pl
i