1) Przedstawiamy wyniki badań w tabeli. Jest to tzw. Fe (liczebności empiryczne, zmierzone)
spr. kl. |
dobra |
przeciętna |
słaba |
1 |
18 |
23 |
9 |
3 |
12 |
28 |
10 |
6 |
9 |
26 |
15 |
2) Zliczamy wszystkich uczniów w klasach i osoby o danej sprawności fizycznej
"\spr. kl. |
dobra |
przeciętna |
słaba \ |
I |
1 |
18 |
' 9X |
~i$0\ | |
3 |
12 / |
^ 28 |
10 |
\V |
6 |
26 |
15 |
50 / | |
I |
© |
77 |
34 |
©' |
3) Obliczamy wartości oczekiwane Fc
spr. kl. |
dobra |
przeciętna |
słaba |
1 |
39 X S0 + 150 13 |
77 X 50 + 150 25,7 |
34X50 + ISO 11,3 |
3 |
13 |
25,7 |
11,3 |
6 |
13 |
25,7 |
11.3 |
4) Od wartości w tabeli Feodejmujemy wartości z tabeliF0(Fe- F0)
''W spr. |
dobra |
przeciętna |
słaba |
kl. | |||
1 |
18-13 |
23-25,7 |
9-11.3 |
5 |
-2,7 |
-2,3 | |
3 |
12-13 |
28-25,7 |
10-11.3 |
-1 |
2,3 |
-1,3 | |
6 |
9-13 |
26-25,7 |
15-11,3 |
-4 |
0,3 |
3,7 |
5) Wartości z poprzedniej tabeli podnosimy do kwadratu (Fe- F0)2
spr. kl. |
dobra |
przeciętna |
słaba |
1 |
25 |
7,29 |
5,29 |
3 |
1 |
5,29 |
1,69 |
6 |
16 |
0,09 |
13,69 |
©copynght by Grzesiek