19604

19604



TOST NA KOMUNIKATYWNOŚĆ ANAlJ/tJł t*/H S\ ZIK3I.NOŚĆ PORO/I MIEW ANIA SSĘ Mi-MJrtJJtów V>Hi*Vc ii*tffd/mi dxyv^ « kcnuaukacyi. u i>« nrpfwiimrs MirtuTto uertulmeh. jak i racuert^imb knc ckrNtapą /jwdy b«unUji vkxMM) i ftpattfcy wMiżama m>*i. acnk anu p»/*4A/v*ar»u mtaucji Są *2

Pn/MTJT A.rw/ącr lururrhakaycłł «rlnd »}n/jn.i rm«li . oęr*

INSTRUKCJA

Je*di ima/*/, /cdane ińnl amic jcal pa»\l/i»c (F) lob mcpnwd/iwe (NX

1

Mmtrh ^u^rjM/Ukr.^ «u

H

N

i

Ou*, m**u*cc ..ybm®, fwmaAaM rW~ K*lro a(*o

1*

N

J

k~°* aur crrr*» « f-prrir na oftt {rmu** tHcH*

1*

N

4

1 «d/« a* h**ą Jutuł, ciytM o tym , r crjm uf im >£*4^

P

N

)

rv»*k> w tą £»>** u»*|i

P

N

6

M.cufjruł*u«

P

N

7

P

N

*

JeJfrfc kM w prrrOjjr o«acu to. te «na ck> Ff/rii/Mi J*iA> • afayih «**macji

P

N

9

P

N

10

•;*““< a.« ..«h IimmAk,i

P

N

II

tkKkmcycurm/ąnam.aUą

P

N

12

W.-*»fnr * hv*»> jrra«u>u**%7 jcti yrdną M]ua*ł«rjwnl.

P

N

.n,^r.4ip^»«uh &> /ij^nrtu. Uufrc r*q IwHli^

13

Je*rk /i«łi*e /alił/ </»fi makii k«mMbi>i itr by4* ikWM

P

"S”

u

i Minh w rjtur oanacr* /Kkmiknr

P

N

15

f*1™* jcwcy*

P

N

16

fi «fr>S* fl^i| Ml# mb n

P

N

totMi. CM «uDr jctó uprqmc

1 ui/ar tlająry »4 nątalwarj pmrkunaf k» pcnnr u«wf ci. którry

ninKNrtMii

T"

N

IK

l ł.« oir*vfoafta

p

TT

h

N

dE*c*jrnA«mwiUwa<

5)

Otoha km iu /rbniMi 1*1/1 _** wryć* «c*r «*•*»•«< JnnKM* lul nmmi

p

N

Jl

Sfcmt+, u yałi uf Janc %kmo u ftfO

i-

N

22

K*mJ\ lud** <*vau»a>f uf IryTyki, iUmai H mm] «mV»«

p

N

23

W mfkaMto p*/>p*tt-^ t«/ę tutfna mkM jAo f^Oą

p

N

24

<>“*« ■‘V***! ■*»’ ■»«—• UMłlIr *k—

p

N

25

/fiKTTmc rraAojeUprryc/jTU »rj.^unrt

p

N

~5T

sVvP''}» « "T™**-* **»!•« !■*-- !*«.

p

N

27

l4dw prwuaTa* kpcj uf fxv<vuaur» ają k<0> tą • <fc*v>«i

*

N

2*

Oaoł^cmaneimfąwf d^ad* o **lr laf*e> *2 uuby U ryte

p

N

29

IM kfrdjna /K pr.^ «~j irtfui

p

N

30

SatiKf naydafr] «1 U.tfu mcrffr c/na ri iii^iir,uc

p

N

11

leJrk fukcrm totśjśo iWiw nornmar, pcwK owur naUnr RtiuMIK

P

K

32

s

^*inM«u«Kc»A>idn<

p

W

*4

WXW^ “f « »•** K* iWł»

p

N

35

C/frtf sv*ł*lauf m /rjtftk o*km / apr*nr et* of«A«<M w6rwn

p

N

36

CiftMek *rt<R*. ^.ąlfccł-^^J »'6iW so*o*y

*■

"R”

37

C/ftff • fOKtanaiw two^rfo tuoo« ulu ^pu u cfćl

P

s

31

uf m »u)*4|f rtimy |«47* pfy kW b)*i /ąr* *r orauc/i kcal ranlnrvmana iir.itumm trirolrm

P

1 *#»f. k*Vaj Marjn^nąinuą^

P

s

40

< V-łta klóca dm pcOQ« &> laNaiy k*b » >%rrMi ifKtfr u«kvw —W»

P

s

41

/V4C M.tfna »7n/i( » lAi ifuA, /r cdha« ir<v«wją 1

iiSsaas_

P

*

42

nt/t-rw.ą 1*14, S» tV /at £*b «*T**

P

K

43

7# tki*rv/»>4< U’— ilKi i^miala •>%/«< n».W«ący

P

K

44

Uc/aanr * fraki* kunankagi itrjAc 6y< »a/aaqu« .Rl*v^m^,aMnhtVnt

P

S

43

P

s

46

/jJjti, tftó. jcm im «*c9 ocMMaUlecnci k.M«A*,i

P

s

47

Pt/qp>c/m»f np u/wir ilrp> 4»Ł »c#ir otatacrM tA/CWk K/U(

P

s

4k

K«n^i/y kkV%r»ira uf r/ako Ax6«r1m do tkattcnwj iMHlilwi

P

s

4v

£k»tu nvVr cun* /aC rma/jaan

I*

s

30

»>n/ mówiącefo im/ir /m<«K wk wuh

«N? ..,Kl«Vch U)«

P

N

51

*>-4u /*U>» uirlr pyltfk im nvur* lak jakcMAapjUj^.mak,

P

N

52

3f6rl< Itad/ac ciffrt •* muwnifyą. paw a«u* lo (>*.«2ią

P

s

łi

W i/auf irNifii naSr7> uitk* tfurC**

1*

S

34

9mfLU £k»»ą * traka u* tkacluM pmuahur <vrt*/a^

P

K

ii

Urmmifcott nnfr i(OM6*d /imkMfLir ax**oąir{o

P

K

56

Oio6y o Ml*y«i ikarakacrM r/*Ju> ulUt n* &> luwnlmua, fruf ; Mm /j*ltany. je*li w r«rjMii<ki >«•!

P

K

łf

Oołry pr>ualaj** h-jur 4-tn.uo «x £» (iwnramrC uf o

»vl* **^HI

P

S

31

Tf* Ut pc/yt l*xtn na /r6rn.r nuatta. jrta pr/cua/rar

P

S

59

kf^rli lylko M lanft*. nlmicjf nak/> pwk*/)uK

P

S

ui/rw a an pvamr

60

P»/i«AnK«> mąckijfrr uf ery*na pckatju *i«*ą <ut*V/>< o aAoMPiritąioaoby

P

s

61

F>ul6mfMC frfO. <o kita po*v*]/u«.yca 4«łq r.wną ifORtlmu ery uf muuntab

P

s

62

4*1 m.tfr c#m#m »>>*»•< uifccj iuf «)p»tfdjm<fopfn«w

P

s

63

Ifral «4Mfcwx*c<tokau WAmtoK

P

s

64

SluJtan* k</ *)pm Miana uf by< umo uł*

bMfaopoOtecnc

P

s

65

k«tnnka.)j pnmiu nl u*ur Kud/iq 4*m/m ul ntu

P

s

66

CNoKa mAmmna owimr w6xm*7f jorrr] Mlousba

I*

s

67

komnka,ya 4nkvraa /a W«Jn łyko ufrtiy pły odhena iu/hm ukimnif u apiaritt iamrfft*y ft/f/ aadmf

P

s

6*

laairar obcy irw^ą [*«iimnr*M uf n>*mc tiukxr«r. co cmA, rną^r wf

P

K

6V

CWby które uf a eryni napuudf •* r|*l/j,ą m.ją »\t*ra4 rcoiHlylkodbuttkMfiiadahin cłytk»j.

P

s

30

-T,-

laairar crfUi. praor^^ają uf M« M4«r

P

-r-

s

71

W Irake* pr//kar»R»ua isfirnacji j«j raumur na ofól uf

P

N




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0006 (400) (Einstellung) na sam komunikat, skupienie się na komunikacie dla niego samego — to
skanuj0017 (Einstellung) na sam komunikat, skupienie się na komunikacie dla niego samego — to poetyc
ska27 net wywiera wpiyw na komunikowanie pojęte znacznie szerzej niż relacje z ekranem komputera. We
Galeria w twoim telefonie w liceum VS na studiach: W 9m 4 J/t f- f « Tjł* » fU Oif i
Na komunikację za pomocą firmowego błoga decyduje się jedynie 2% przedsiębiorstw. Co warte podkreśle
Фото4297 2. Drabiny i pochylnie. Drabina pozwala na komunikację pionową lub z niewielkim pochyleniem
bia?e kwiaty (na komunie)1 Do wykonania potrzebne są: -    biała rzodkiew -  &nb
bia?e kwiaty (na komunie)3 Można też bardzo łatwo uzyskać kwiaty - nie zwijając płata na pół, tylko
białe kwiaty (na komunie)1 Do wykonania potrzebne są: -    biała rzodkiew -  &nb
ZAPROSZENIE NA KOMUNIĘ lićv‘:.. • •CTA-n:
Zdjęcie4030 316 Zakończenie niki systemu językowego i wpływają na komunikowanie się w różnym u-kresi
PRACA SOCJALNA W INOR I PS KUL 21 osobom na komunikację intrapersonalną, umożliwiającą samokształcen
. 6-2 Reagowanie na komunikaty o bidach... . 6-5 Usuwanie zacitego papieru. . .6-13 Zalcznik Sposób

więcej podobnych podstron