20383

Pareto™ Style tor lazy flies!

Co jest na macierzy oprócz trójkątów? Ano przekątna Jednej Cechy Różnych Metod- na której znajdują się poziomy korelacji między tymi samymi cechami mierzonymi przy pomocy różnych testów (np. Odwet (1) w IPSA i Mściwość (4) a Ocenach Rówieśników).

Tak w skrócie wygląda budowa macierzy Wielu Cech Wielu Metod- teraz przejdę do poszczególnych kroków, oceny trafności...

Zawartość poniższego nawiasu to garść teorii dla wytrwałych- przypuszczam, że dalszą część macierzowych wynurzeń da się zrozumieć, bez zapoznania się z jego treścią (choć mogę się mylić)...

(Analiza Macierzy Korelacji ma bowiem 2 aspekty:

-    Aspekt Zbieżny- czyli- w jakim stopniu oceny tej samej kompetencji/ zdolności pochodzące z różnych badań są podobne.

Przykład- stopień korelacji między Odwetem (1) z IPSA a Mściwością (4) z Ocen Rówieśników, który wynosi 0,33.

-    Aspekt Różnicowy- czyli- w jakim stopniu oceny różnych kompetencji są nisko skorelowane.

Przykład- stopień korelacji między Odwetem (1) z IPSA a Agresją Fizyczną (5) z Ocen Rówieśników wynosi 0.3)

Twórcy tej makabrycznej maszynerii Campbell i Fiske podają następujące kryteria trafności teoretycznej (i na przejściu przez wszystkie te bramy piekielne polegać będzie najprawdopodobniej zadanie):

i. Wartości współczynnika trafności zbieżnej powinny być wysokie

-    wykorzystujemy (niecnie) przekątną Jednej Cechy Różnych Metod- zaznaczona jest na biało

-    co to znaczy wysokie? Współczynniki korelacji powinny być wyższe przynajmniej od o,3.

-    dla przykładu- wybieramy Odwet (1) i Mściwość (4)- są to pomiary tej samej cechy przy pomocy różnych metod- poziom korelacji wynosi 0,33, więc możemy powiedzieć, że spełnia warunek panów C & F. A następnie ten sam zabieg wykonujemy na Agresji Fizycznej mierzonej przy pomocy IPSA i Ocen Rówieśników (pola nr 2 i nr 5). Na deser Agresja Słowna (pola nr 3 i nr 6).

2 Współczynniki trafności zbieżnej (Jedna Cecha Różne Metody) powinny być wyższe od odpowiednich współczynników znajdujących się w trójkątach Różnych Cech Różnych Metod (tych błękitnych).

-    wracając do przykładu- załóżmy, że zajmujemy się nadal przecięciem Odwetu z Mściwością- musimy teraz porównać poziom tej korelacji (0,33) z poziomami korelacji między Odwetem (1) a Agresją Fizyczną (5) i Agresją Słowną (6) mierzoną przy pomocy Ocen Rówieśników, oraz z poziomami korelacji między Mściwością (4) a Agresją Fizyczną (2) i Agresją Słowną (3) mierzona przy pomocy IPSA. Korelacja Odwet-Mściwość powinna być wyższa niż np. korelacja Odwet (1)- Agresja Fizyczna (5) (z Ocen Rówieśników), by warunek został spełniony.

-    wszystkie te pracochłonne kroki wykonujemy w stosunku do wszystkich pól z białej przekątnej (przekątnej Jedna Cecha Różne Metody).

3. Współczynniki trafności zbieżnej powinny być wyższe od odpowiednich współczynników korelacji znajdujących się w trójkątach Różnych Cech Jednej Metody (RCJM)- zaznaczonych na żółto.

-    i znów przykład- żeby spełnić ten warunek musimy w przypadku korelacji Odwet (1) z Mściwością (4) porównać wartość tej korelacji z wartościami tych korelacji z żółtych trójkątów (Różne Cechy Jedna Metoda), które dotyczą- w przypadku górnego trójkąta-Odwetu, a w przypadku prawego, dolnego Mściwości. W tym pierwszym przypadku

II