22515

umiejętności per se, zaś drugi analizuje szerszy ekonomiczny i społeczny kontekst budowania przewagi konkurencyjnej.

3. Trzecią i ostatnią ogólną przesłanką szkoły zasobów jest założenie, iż między zasobami oraz zamierzeniami firmy musi istnieć dynamiczne napięcie (dynamie fit, stretch)

Firma musi pozostawać w równowadze z otoczeniem, sprawnie alokować zasoby do przedsięwzięć, ale jednocześnie używać swoich zasobów niczym dźwigni wypychającej ją stale w górę.

Firma może mobilizować i wykorzystywać zasoby sprawniej niż konkurenci na kilka sposobów. Klasycznym przykładem są japońskie firmy, które umieją zdecydowanie lepiej niż europejskie czy amerykańskie korzystać z wiedzy swoich pracowników, wdrażając miliony sugestii pracowniczych rocznie...

lmp;//mojam9tyvvaga.ŁU/stiate&ia-SŁkQla-ŁasQbow-umiejemQsd-i-uaeiiia-sie,html