105814

Dorosłość- kompetencja społęczna związana z posiadaniem zasobów umożliwiających

wypełnianie zadań społęcznych

Zadania rozwojego wg Roberta Haviglmrsta (lata 50’):

- start w rolach rodzinnych (małżonek, rodzic) start w życiu zawodowym (praca zawodowa) start w działalności społecznej (znalezienie grupy społęcznej)

Zadania współczen (badania Rubachy, 2000): uniezależnienie się od rodziców zrozumienie świata ustalenie hierarchii wartości 4 modele wchodzenia w dorosłość (Silczuk) syzbsze wchodzenie w dorosłość

1)    wczesne wejście w dorosłość przy braku wsparcia rodzicó i korzystnej sytuacji gospodarczej

2)    wczesne wejście w d. przy wykorzystaniu wspracia rodziców opóźnione wchodzenie w dorosłość

3)    opóźnione wejście w dorosłość, brak wspracia rodziców, kryzys na rynku pracy

4)    opóźni.; akceptowane przez rodzicó i szerszą gmpę społeczną Boomerangi:

czynniki kulturowe, gospodarcze, więzy rodzinne

Im człowiek dorosły pełni wiecej roi tym łatwiej jest go określić jako człowieka dorosłego. Dorosłość a autonomia:

1)    d bez a-> ma np.18 lat, ale nie da się pracować

2)    a bez d-> nastolatka jest matką