- &iw\
' c*na
' przewód twciowy
N - komputer nauczyciela s ■ stanowiska uczniów
5m
8m
II. Wybór ISP
Jedynym dostępnym usługodawcą na tym terenie jest Telekomunikacja Polska S.A. Dlatego też uważam, iż należałoby pozostać przy obecnej opcji abonamentu. Jej szybkość jest wystarczająca do celów szkoły a cena przystępna.
Zastosowałbym okablowanie poziome (każdy punk podłączony bezpośrednio do routera), z użyciem kabla UTP kategorii 5e. Pozwoliłoby to na uruchomienie w przyszłości sieci Gigabit Ethernet. Sieć tworzyłoby 11 punktów-klientów, które byłyby podłączone do routera, plus jedno wyjście dla ewentualnego podłączenia kolejnego stanowiska. Punktem dystrybucyjnym byłby router, który jako jedyny miałby bezpośrednie połączenie z Internetem. Przy każdym stanowisku niezbędne jest zamontowanie 3 gniazdek zaopatrujących komputery w prąd elektryczny.
Przede wszystkim należy skonfigurować switch. Bazowy adres 1P routera, który należy wpisać w oknie przeglądarki to 192.169.1.1. Po połączeniu się ustalamy nową nazwę użytkownika i hasło.
Następnie łączymy router z Internetem - należy wpisać dane połączenia internetowego odpowiadające dostawcy z którego usług korzystamy a także podać nazwę użytkownika i hasło które od niego dostaliśmy. Router powinien się zresetować, sprawdzamy więc czy nasza nowa konfiguracja działa
W dalszej konfiguracji zaznaczamy automatyczne pobieranie ustawień sieci LAN.
W opcjach DHCP zaznaczamy DHCP Server enabled, ustalamy przestrzeń adresową np. 192.168.1.111. Należy też określić maksymalną ilość połączeń DHCP. Tu możemy dla dodatkowego zabezpieczenia podać liczbę równą ilości podłączonych komputerów w sali albo nieco wyższą, jeśli np. może się zdarzyć że będziemy tu podłączać dodatkowe komputery.
W ten sposób uzyskujemy sieć o zdefiniowanej przez nas przestrzeni adresowej (od